28/01/2009
明年8月，我国将主办第一届世界青年奥林匹克运动会。这是我 国的一件头等大事，也是一件莫大的喜事。作为一名学生，你认为 自己应该有怎样的准备？
（韩老师设计甲乙两名学生对问题了解的程度不同，主考员会根据 情况适当引导对话题不熟悉的学生。两名学生针对主考员的发问， 从不同角度谈问题，仅供参考。）
学生甲
了解青奥运
并打算参与其中
我觉得作为一名中学生，我们也是青年的一分子，应该对这件 事做两种准备：
一个是认识上的准备。我们要认识到我国作为主办国， 必须保 证它获得美满成功，让新加坡这个小小国家扬名国际。因此，我们 对青年奥运会的知识，奥运的精神，以及各项竞赛的详细情况都应 该有所了解。这样一来，我们才能向自己身边的亲友和外国人介绍
这个首届青年奥运会。
第二个是实际上的准备。如果有机会，我希望自己能成为青奥 运的义工，参与各种比赛现场的工作或是协助接待外国运动员。即 使不能成为义工，我也希望在青奥会期间，能和外国朋友谈起这个 运动会的一切，表现出作为东道主的热情。
主考员：
很好，我相信你可以扮演好自己的角色。根据你的观察，我国的中 学生是不是都关心明年的青年奥运会？
学生甲：
根据我学校的情况，我觉得学生对青奥会的热情有不同程度的 关心。
一般来说，那些对运动比较有兴趣的的学生，特别是运动员， 就很关心青奥会，他们对各种运动项目可说是了如指掌。他们很关 心我国运动员能在哪些项目夺得奖牌。
一些不热衷于运动的同学，当然也会关心青奥会，毕竟这是我 们国家第一次主办，而且也是世界首届国际青年奥运会。大家都希 望我们能办一个非常值得骄傲的青奥会。
现在距离青奥会还有一年多时间，或许很多学生还感受不到那 种气氛。我相信明年1月到8月这段时间，谈起青年奥运会，一定是 每个人都能滔滔不绝的。
学生乙
不太关心青奥运但会去了解
坦白说，我自己对这个青年奥运会所知很有限。很惭愧，因为 平时比较少看报纸，学校里虽然也有壁报贴出和青年奥运会有关的 资料，但我也没什么留意。
主考员：
现在距离青年奥运会还有一年多时间，你觉得自己还能做点什么？
学生乙：
我想，我应该上网找一找和奥林匹克运动会有关的资料。比如 奥林匹克运动会是怎么来的？奥林匹克精神是什么？国际奥运会组 织为什么要办青年奥运会？新加坡凭什么获得主办权？多少岁的青 年才能参加青年奥运会？它有哪些竞赛项目？
我想，我对这些问题都能很好的解答，在和别人谈论青年奥运 会的时候，才不会显得那么无知。
主考员：
是的，你还有时间好好了解我国政府为了主办青年奥运会所做的各 种努力。你觉得是不是所有中学生都关心这个青年奥运会？
学生乙：
我相信很多学生跟我一样，觉得青年奥运会是明年8月的事，还 很远呢！他们最关心的是眼前的功课，下星期的测验，年中的考试 ……
主考员：
除了功课和考试，你觉得同学们是不是也应该关心我国主办青年奥 运会这件事？
学生乙：
我想， 这个青年奥运会是世界第一次，我国得到主办权，是 国家的大喜事，我们没有理由不关心。但我们要关心的事情很多， 不可能天天关心运动会这件事。学校里有各种让我们了解青奥运的 活动，我们都会参加，这就是关心了。
相信青年奥运会快到的时候，报纸上，电视上，学校里很多人 都在谈的时候，人人都会关心。
小字典 查
东道主 dōng dào zhǔ: host
Monday, October 12, 2009
中学毕业舞会 非得5★级排场？
25/02/2009
在《联合早报》的交流版，有读者批评一些中学毕业舞会，选 择在5星级旅店举行，学生除了得分担费用，还得花钱买礼服，把自 己打扮一番。这是否有必要？请谈谈你的看法。
（提示：这是个见仁见智的问题。花钱的是学生，他们认为值得花 ，别人也无法干涉。参加与否，是学生的选择，并没有强制性。）
谈法
1. 可以从旁观者的角度，谈谈主办高消费豪华毕业舞会的利与弊。
2. 可以谈自己的亲人或朋友的例子，说明这类舞会的意义何在，并 提出自己的建议。
可用更有意义的方式庆祝
学生甲
（主要观点是反对奢华排场，应注重毕业联欢的实质意义）
首先，我向来反对这类的铺张奢华的毕业舞会。
主考员：
为什么呢？
学生甲：
三年前我姐姐的经历就是活生生的例子。
她读的初级学院租下一家5星级酒店的大型活动间，主办豪华的 毕业舞会。我记得她当时很兴奋，因为那是很高级的排场，每个学 生都希望以最亮丽的一面给别人一个惊喜。
但是，问题来了： 租费、筵席等各种费用，每个学生都要分担 。我们家里经济情况并不宽裕，姐姐不想加重家里的负担，便拿出 自己全部的储蓄。交给学校的费用之外，加上定做一件漂亮的晚礼 服，总共花掉几百块钱。她都不敢跟爸爸妈妈说。
也许姐姐觉得高中毕业是一生中最重要的日子。 但我觉得这么 重要的日子不一定要花那么多钱，也可以用更有意义的方式来庆祝 。
主考员：
你认为还有什么方式可以取代这样的舞会？
学生甲：
我想，最有意义的也可以是最简朴的。比如全体毕业生到一个 远离市区的度假村，共同生活一两天。这两天由学生来安排多姿多 彩的节目，还可以请老师、 父母参与其中一项节目。这样的庆祝活 动，就不必穿什么高贵的晚礼服。但是给大家留下的是难忘的回忆 。
主考员：
可是现在的中学生似乎都喜欢在酒店庆祝毕业。你知道这是为什么 ？
学生甲：
我想，也许是我们的生活过得不错，多数人花得起这个钱。在5 星级酒店庆祝，学生可以满足自己的虚荣心。
对了，我姐姐当年那套几百块钱定做的晚礼服，自己一直没有 机会穿，倒是借给别人两次，都是参加毕业舞会的。这就是虚荣的 写照。
主考员：说得不错。
学生甲：
谢谢！
庆祝要量力而为
学生乙
（主要观点是不反对，但参加的同学要量力而为。）
我不反对这样的庆祝方式。我觉得我们做学生的，平时都没有 什么机会好好打扮自己，在毕业舞会上，尤其是在5星级酒店那样高 贵的场合，女的穿上高雅的晚礼服，男的穿欧式的燕尾服，大家一 起狂欢、 高歌、 跳舞、 拍照，这是一生中最难忘的时刻。
主考员：
可是，这样的豪华舞会，是很花钱的。学生们都能付得起吗？
学生乙：
我想，多数的同学是付得起的。学校会赞助一点费用，相信他 们的父母也会赞助。每个学生都会拿出自己的储蓄来。你想，一个 人能有几次中学毕业？
主考员：
要是有一些同学家境不好，因为不舍得花这么多钱而不参加，那不 是很遗憾？
学生乙：
是很遗憾。如果大家早点知道这样的情况，可以向他伸出援手 。比如借钱给他付舞会费用，帮他借舞会需要的礼服等等。我知道 很多女生是准备以最美丽的晚装来亮相的，但是要量力而为，不要 为了一件晚装花掉父母太多的血汗钱。
主考员：
除了在酒店举办舞会，还有别的什么方式庆祝毕业吗？
学生乙：
我知道有的学校是在校园里举行毕业舞会。虽然那是比较省钱 的方式，但是学生在学校里生活了四年甚至更久，还在学校举行毕 业舞会，那就太单调了，一点新鲜感都没有。我还了解到，有些学 生在举行毕业舞会的那间酒店，几个人合租一个房间，当晚就闹到
半夜，不回家了。那的确是很难忘的。
所以，我还是觉得到5星级酒店举行毕业舞会是不错的方式，我 期待着这一天。
主考员：
你表达得不错，谢谢。
学生乙：
谢谢！
小字典
见仁见智 jiàn rén jiàn zhì:opinions differ
奢华 shē huá: luxurious
宽裕 kuān yù: well-to-do
写照 xiě zhào: portrayal
在《联合早报》的交流版，有读者批评一些中学毕业舞会，选 择在5星级旅店举行，学生除了得分担费用，还得花钱买礼服，把自 己打扮一番。这是否有必要？请谈谈你的看法。
（提示：这是个见仁见智的问题。花钱的是学生，他们认为值得花 ，别人也无法干涉。参加与否，是学生的选择，并没有强制性。）
谈法
1. 可以从旁观者的角度，谈谈主办高消费豪华毕业舞会的利与弊。
2. 可以谈自己的亲人或朋友的例子，说明这类舞会的意义何在，并 提出自己的建议。
可用更有意义的方式庆祝
学生甲
（主要观点是反对奢华排场，应注重毕业联欢的实质意义）
首先，我向来反对这类的铺张奢华的毕业舞会。
主考员：
为什么呢？
学生甲：
三年前我姐姐的经历就是活生生的例子。
她读的初级学院租下一家5星级酒店的大型活动间，主办豪华的 毕业舞会。我记得她当时很兴奋，因为那是很高级的排场，每个学 生都希望以最亮丽的一面给别人一个惊喜。
但是，问题来了： 租费、筵席等各种费用，每个学生都要分担 。我们家里经济情况并不宽裕，姐姐不想加重家里的负担，便拿出 自己全部的储蓄。交给学校的费用之外，加上定做一件漂亮的晚礼 服，总共花掉几百块钱。她都不敢跟爸爸妈妈说。
也许姐姐觉得高中毕业是一生中最重要的日子。 但我觉得这么 重要的日子不一定要花那么多钱，也可以用更有意义的方式来庆祝 。
主考员：
你认为还有什么方式可以取代这样的舞会？
学生甲：
我想，最有意义的也可以是最简朴的。比如全体毕业生到一个 远离市区的度假村，共同生活一两天。这两天由学生来安排多姿多 彩的节目，还可以请老师、 父母参与其中一项节目。这样的庆祝活 动，就不必穿什么高贵的晚礼服。但是给大家留下的是难忘的回忆 。
主考员：
可是现在的中学生似乎都喜欢在酒店庆祝毕业。你知道这是为什么 ？
学生甲：
我想，也许是我们的生活过得不错，多数人花得起这个钱。在5 星级酒店庆祝，学生可以满足自己的虚荣心。
对了，我姐姐当年那套几百块钱定做的晚礼服，自己一直没有 机会穿，倒是借给别人两次，都是参加毕业舞会的。这就是虚荣的 写照。
主考员：说得不错。
学生甲：
谢谢！
庆祝要量力而为
学生乙
（主要观点是不反对，但参加的同学要量力而为。）
我不反对这样的庆祝方式。我觉得我们做学生的，平时都没有 什么机会好好打扮自己，在毕业舞会上，尤其是在5星级酒店那样高 贵的场合，女的穿上高雅的晚礼服，男的穿欧式的燕尾服，大家一 起狂欢、 高歌、 跳舞、 拍照，这是一生中最难忘的时刻。
主考员：
可是，这样的豪华舞会，是很花钱的。学生们都能付得起吗？
学生乙：
我想，多数的同学是付得起的。学校会赞助一点费用，相信他 们的父母也会赞助。每个学生都会拿出自己的储蓄来。你想，一个 人能有几次中学毕业？
主考员：
要是有一些同学家境不好，因为不舍得花这么多钱而不参加，那不 是很遗憾？
学生乙：
是很遗憾。如果大家早点知道这样的情况，可以向他伸出援手 。比如借钱给他付舞会费用，帮他借舞会需要的礼服等等。我知道 很多女生是准备以最美丽的晚装来亮相的，但是要量力而为，不要 为了一件晚装花掉父母太多的血汗钱。
主考员：
除了在酒店举办舞会，还有别的什么方式庆祝毕业吗？
学生乙：
我知道有的学校是在校园里举行毕业舞会。虽然那是比较省钱 的方式，但是学生在学校里生活了四年甚至更久，还在学校举行毕 业舞会，那就太单调了，一点新鲜感都没有。我还了解到，有些学 生在举行毕业舞会的那间酒店，几个人合租一个房间，当晚就闹到
半夜，不回家了。那的确是很难忘的。
所以，我还是觉得到5星级酒店举行毕业舞会是不错的方式，我 期待着这一天。
主考员：
你表达得不错，谢谢。
学生乙：
谢谢！
小字典
见仁见智 jiàn rén jiàn zhì:opinions differ
奢华 shē huá: luxurious
宽裕 kuān yù: well-to-do
写照 xiě zhào: portrayal
地铁上 怎么优雅不起来？
11/02/2009
话题背景
《联合早报》上有读者来函指出，我们的地铁上有太多缺乏人 情味的行为。如不让位给老弱伤残孕。尤有甚者，地铁上的一些年 轻人还不时表现出自私自大的丑陋行为，如上下车争先恐后，在车 上大声喧闹、争抢座位等。
核心问题
我们的年轻人在地铁上表现出来的种种自私行为，说明了什么 ？
我们常说要把新加坡建设成一个优雅的社会，能不能从日常生活中 的小事做起呢？
注意
如果牵涉到道德层面的问题，要有起码的是非观念，不宜在口 试中宣扬自私自利的思想。如果大言不惭地发表" 有位不坐是笨 蛋，让位反而是虚伪"等言论，即使谈得口若悬河，主考员也会考 虑你的内容是否欠缺思考。
\x{f073}
主考员： 有人说：新加坡的地铁上缺乏让位的美德，特别是年轻人 不主动让位给老人和孕妇，给人留下很坏的印象。你对这样的说法 ，有什么意见？
（提示： 谈这类问题需要大量具体例子，若你平时很少搭地铁，最 好找机会体验一下；《联合早报》交流版上有关的文章也要多读， 谈起来才能有根有据，滔滔（tāo tāo）不绝。）
学生甲
国民缺乏优雅"基因"
我在《联合早报》上读到这类文章，对这样的现象感到羞愧。
尤其是看到这样的画面：一位挺着大肚子的孕妇站在一个穿校 服的学生面前，学生的眼睛盯着孕妇的大肚子发呆。坐在他旁边的 同学也一样视若无睹。
主考员：
他们都不觉得有让位的必要？
学生甲：
更叫人难过的是周围的搭客都没有出声。如果有人提醒那个学 生应该让位，我相信他也不会拒绝。
主考员：
也许大家都见怪不怪了，是吗？
学生甲：
我觉得这才是最可悲的。人们都对这种自私的行为习以为常， 感觉麻木，风气形成以后，就很难改变了。
主考员：
有什么方法可以纠正人们在地铁上的自私行为呢？
学生甲：
方法是有的。比如把这样的画面拍下来，在电视上播出，或是 上网，当作反面教材让人们看。还应该在地铁上张贴明显的宣传海 报，让人们对不让位给老弱妇孺的行为感到羞耻。要经常派出纠察 人员或社会义工到地铁上进行监督和劝导搭客，让人们开始注意自 己的行为。
我想，任何方法都是治标的，根本的问题在人们的观念里是否 有礼让精神，是否真的认为自己比虚弱的老人家更需要座位。
最后我要说的是：这些发生在地铁上的事只是冰山的一角。除 了缺乏礼让精神，还有其它很多例子，处处表现出我们的国民素质 很缺乏优雅的"基因"。
说真的，我们离优雅社会的目标还有很遥远的路途。
主考员：
你谈得很流畅，也很全面。
学生甲：
谢谢！
学生乙
看情况让位
我必须坦白地说：我搭地铁的时候，也没有主动让位给老人。
主考员： 为什么呢？
学生乙：
因为有时候地铁实在太拥挤了，我好不容易有个座位坐下休息 ，可以闭目养神，可以拿出书本来温习功课。这时候如果前面站着 一个老人，我不一定要让位。
主考员：
为什么不让位给老人呢？
学生乙：
我觉得让位给老人要看情况，不是每个老人都需要你让位给他 的。 比如身体看起来很健康的老人，你让位给他，说不定他还会拒 绝你的好意。想做点好事却被人拒绝，是很尴尬的。当然，遇到身 体虚弱的老人，站都站不稳，我想谁看见了都会让位。
主考员：
有没有这样的情况：有些年轻人看见需要让位的搭客，比如身体虚 弱的老人、 大腹便便的孕妇，就装作看不见，或是打瞌睡？
学生乙：
我想故意装作看不见是不应该的。我宁愿相信不让位的人是真 的累了，你想想，当地铁挤得你连呼吸都觉得困难的时候，你会站 起来让位吗？别以为每个年轻人都很强壮，最近不是常有十几岁的 年轻人突然暴毙的新闻吗？如果这个年轻人刚从学校运动回来，在
拥挤的地铁上站立几十分钟，也是会出事的。
主考员 ：
地铁上靠近门口的地方都有"爱心座位"，是给需要坐下的搭客的 。但我们常看到这个座位被年轻的搭客霸占了。你怎么看？
学生乙：
如果这个座位是空着的，我觉得谁都可以坐，让它空着是很浪 费的。但是看到老人或需要座位的人，就应该让位。做人要有起码 的爱心。
主考员：
总的来说，你觉得我们的社会是不是还缺乏礼让的精神？
学生乙：
我同意这一点。让不让位，只是其中一件小事，还有很多缺乏 礼让的精神的现象。比如买票不排队，在自动扶梯上不靠左站让路 给赶路的人，进电梯不让老人小孩等等。
主考员：
你能举很多实际的例子，很好。
学生乙：
谢谢！
小字典
口若悬河 kǒu ruò xuán hé: be eloquent
视若无睹 shì ruò wú dǔ: to turn a blind eye to
习以为常 xí yǐ wéi cháng: be used to something
老弱妇孺 lǎo ruò fù rǔ: the old and the weak, women and chidren
譛察 jiū chá: picket
治标 zhì biāo: bring about a temporary solution
暴毙 bào bì: sudden death
话题背景
《联合早报》上有读者来函指出，我们的地铁上有太多缺乏人 情味的行为。如不让位给老弱伤残孕。尤有甚者，地铁上的一些年 轻人还不时表现出自私自大的丑陋行为，如上下车争先恐后，在车 上大声喧闹、争抢座位等。
核心问题
我们的年轻人在地铁上表现出来的种种自私行为，说明了什么 ？
我们常说要把新加坡建设成一个优雅的社会，能不能从日常生活中 的小事做起呢？
注意
如果牵涉到道德层面的问题，要有起码的是非观念，不宜在口 试中宣扬自私自利的思想。如果大言不惭地发表" 有位不坐是笨 蛋，让位反而是虚伪"等言论，即使谈得口若悬河，主考员也会考 虑你的内容是否欠缺思考。
\x{f073}
主考员： 有人说：新加坡的地铁上缺乏让位的美德，特别是年轻人 不主动让位给老人和孕妇，给人留下很坏的印象。你对这样的说法 ，有什么意见？
（提示： 谈这类问题需要大量具体例子，若你平时很少搭地铁，最 好找机会体验一下；《联合早报》交流版上有关的文章也要多读， 谈起来才能有根有据，滔滔（tāo tāo）不绝。）
学生甲
国民缺乏优雅"基因"
我在《联合早报》上读到这类文章，对这样的现象感到羞愧。
尤其是看到这样的画面：一位挺着大肚子的孕妇站在一个穿校 服的学生面前，学生的眼睛盯着孕妇的大肚子发呆。坐在他旁边的 同学也一样视若无睹。
主考员：
他们都不觉得有让位的必要？
学生甲：
更叫人难过的是周围的搭客都没有出声。如果有人提醒那个学 生应该让位，我相信他也不会拒绝。
主考员：
也许大家都见怪不怪了，是吗？
学生甲：
我觉得这才是最可悲的。人们都对这种自私的行为习以为常， 感觉麻木，风气形成以后，就很难改变了。
主考员：
有什么方法可以纠正人们在地铁上的自私行为呢？
学生甲：
方法是有的。比如把这样的画面拍下来，在电视上播出，或是 上网，当作反面教材让人们看。还应该在地铁上张贴明显的宣传海 报，让人们对不让位给老弱妇孺的行为感到羞耻。要经常派出纠察 人员或社会义工到地铁上进行监督和劝导搭客，让人们开始注意自 己的行为。
我想，任何方法都是治标的，根本的问题在人们的观念里是否 有礼让精神，是否真的认为自己比虚弱的老人家更需要座位。
最后我要说的是：这些发生在地铁上的事只是冰山的一角。除 了缺乏礼让精神，还有其它很多例子，处处表现出我们的国民素质 很缺乏优雅的"基因"。
说真的，我们离优雅社会的目标还有很遥远的路途。
主考员：
你谈得很流畅，也很全面。
学生甲：
谢谢！
学生乙
看情况让位
我必须坦白地说：我搭地铁的时候，也没有主动让位给老人。
主考员： 为什么呢？
学生乙：
因为有时候地铁实在太拥挤了，我好不容易有个座位坐下休息 ，可以闭目养神，可以拿出书本来温习功课。这时候如果前面站着 一个老人，我不一定要让位。
主考员：
为什么不让位给老人呢？
学生乙：
我觉得让位给老人要看情况，不是每个老人都需要你让位给他 的。 比如身体看起来很健康的老人，你让位给他，说不定他还会拒 绝你的好意。想做点好事却被人拒绝，是很尴尬的。当然，遇到身 体虚弱的老人，站都站不稳，我想谁看见了都会让位。
主考员：
有没有这样的情况：有些年轻人看见需要让位的搭客，比如身体虚 弱的老人、 大腹便便的孕妇，就装作看不见，或是打瞌睡？
学生乙：
我想故意装作看不见是不应该的。我宁愿相信不让位的人是真 的累了，你想想，当地铁挤得你连呼吸都觉得困难的时候，你会站 起来让位吗？别以为每个年轻人都很强壮，最近不是常有十几岁的 年轻人突然暴毙的新闻吗？如果这个年轻人刚从学校运动回来，在
拥挤的地铁上站立几十分钟，也是会出事的。
主考员 ：
地铁上靠近门口的地方都有"爱心座位"，是给需要坐下的搭客的 。但我们常看到这个座位被年轻的搭客霸占了。你怎么看？
学生乙：
如果这个座位是空着的，我觉得谁都可以坐，让它空着是很浪 费的。但是看到老人或需要座位的人，就应该让位。做人要有起码 的爱心。
主考员：
总的来说，你觉得我们的社会是不是还缺乏礼让的精神？
学生乙：
我同意这一点。让不让位，只是其中一件小事，还有很多缺乏 礼让的精神的现象。比如买票不排队，在自动扶梯上不靠左站让路 给赶路的人，进电梯不让老人小孩等等。
主考员：
你能举很多实际的例子，很好。
学生乙：
谢谢！
小字典
口若悬河 kǒu ruò xuán hé: be eloquent
视若无睹 shì ruò wú dǔ: to turn a blind eye to
习以为常 xí yǐ wéi cháng: be used to something
老弱妇孺 lǎo ruò fù rǔ: the old and the weak, women and chidren
譛察 jiū chá: picket
治标 zhì biāo: bring about a temporary solution
暴毙 bào bì: sudden death
新加坡学生不善于发言？
13/05/2009
？ 不论是用英语或是华语，我国的学生一般上都不善辞令，会 话能力比较弱。你觉得这是为什么？该如何改进？
（提示：学生甲从学生的学习环境和教育体制找原因，然后谈 到如何改善学习环境和教学方法。学生乙以自己的经验作例子，谈 到口头发表意见的种种难处，并提出每个人都有差异，不必要求人 人都是演说家。）
\x{0080}学生甲
缺乏机会锻炼发言技巧
说我们会话能力弱，那要看在什么情况下。一些学生平时很喜 欢讲话，也很喜欢辩论；但是在众人面前，或是电视台的摄影机面 前就不喜欢发表意见。这就给人家一个印象，说我们不善言辞。
主考员：
为什么在众人面前不喜欢发表意见呢？
学生甲：
原因应该不止一个。有的人怕在众人面前说错话被取笑；有的 不敢面对摄影机；有的不想曝（bào）光，所以宁愿保持缄默。
主考员：
可是，在考口试对话的时候，很多学生也不能很好地发表意见 ，这又是为什么呢？
学生甲：
我想，这类学生平时就不太懂得说话，我的意思是，他们不太 懂得如何发表意见。考试的时候因为紧张，就更说不出像样的话。
主考员：
你认为是什么原因造成这些学生不善于发表意见？
学生甲：
我觉得我们平时上课，都是听老师讲的时候多，自己发表意见 的时候少。有时候，一整天都没有机会开口。我发现，班上有些同 学一整年在上课的时候都没有正式发表过看法。老师如果在发问的 时候不叫他的名字，他就可能一整年没有机会。我想，在这样的学
习环境下，学生是没有机会锻炼发言的方法和技巧的。
另外，我还想到，我们的教育体制一向来注重考试成绩。除了 英文和华文，其它科目的考试，主要是笔试。所以学生学习笔试的 时间多，纸上作答没有问题。但是口试就很少练习。很多学生以为 口试是不用准备的。朗读文章，到时会读就读，不会读的字就跳过
；对话呢，老师怎么问我就怎么回答，答得好不好，听天由命吧！
主考员：
那你认为应该怎样加强学生对话的能力呢？
学生甲：
我觉得首先要改进教学法，老师要制造机会让学生发言。比如 用轮流发言的方式，或是组织班上的辩论比赛。那些很少开口的学 生可以观摩别人发言的用语和技巧。
其次，我觉得学校可以请专门训练口才的老师给我们上课。现 在的语文课花很多时间应付作文、语文测验，老师教对话的时间不 太多。我的同学倒是从《逗号》的对话录音那里学到很多技巧。
主考员：
看来你也学得不错。
学生甲：
谢谢夸奖。
\x{0080}学生乙
语言基础弱影响发言
我觉得不是每个人都善于用口头发表意见的。我自己就是不大 会讲话的人。
主考员：
怎么会呢？你说话很流利啊！
学生乙：
我是说，我用文字发表意见比用口头来得好。作文的时候，我 针对题目发表看法，可以仔细思考怎样把一句话的意思说清楚。用 口头发表，有时候会停下来想，这句话该怎么说，才能说得好。
主考员：
你现在就说得很清楚。能不能谈谈，为什么一般学生都不善于 用口头发表意见？
学生乙：
我觉得，用口头发表意见不是每个人都能掌握得好的。能针对 问题简单表达看法就足够了。有些人有的是文才，就是说文章写得 好，有的人有的是口才。文章写得好的人，口才不一定好。两样都 好的人是不多的。是吗？我们不必要求每个人都有好口才。因为有
些职业用不上口才，比如医生、工程师、电脑程序员等。不是每个 人都能当演说家的，是吗？
主考员：
是的。我们说的是基本的发表意见的能力，不必像演说家那样 有很好的口才。你认为我国的学生一般上能很好地发表自己的看法 吗？
学生乙：
我想，这牵涉到一个人的语文能力的问题。那些平时很少讲华 语的人，用华语发表意见当然很难；那些会讲华语的人，如果语文 能力差，连文章都写不通顺，考会话的时候，话也就不会说得流利 清楚。所以，我认为要先打好语文基础，有足够的词语可以运用，
用口头发表意见的时候，才不会因为找不到适当的词语，而当场哑 口无言。
主考员：
你觉得我们的学校应该怎样加强学生的会话能力？
学生乙：
刚才我所说的，也要先加强学生的语文基础，让我们掌握足够 的语汇；其次，要提供多一些机会让学生练习开口发表意见。
主考员：
好，你的口语表达是很不错的。
学生乙：
谢谢。
话题背景
教育部长黄永宏指出，我国的学生善于纸上作答，会话能力欠 佳。他希望通过聘请更多教师，改变教学法，在五到十年内，培养 更善于发言的新一代学生。
小字典
缄默 jiān mò：keep silent
观摩 guān mó：view and emulate
哑口无言 yǎ kǒu wú yán：be rendered speechless
？ 不论是用英语或是华语，我国的学生一般上都不善辞令，会 话能力比较弱。你觉得这是为什么？该如何改进？
（提示：学生甲从学生的学习环境和教育体制找原因，然后谈 到如何改善学习环境和教学方法。学生乙以自己的经验作例子，谈 到口头发表意见的种种难处，并提出每个人都有差异，不必要求人 人都是演说家。）
\x{0080}学生甲
缺乏机会锻炼发言技巧
说我们会话能力弱，那要看在什么情况下。一些学生平时很喜 欢讲话，也很喜欢辩论；但是在众人面前，或是电视台的摄影机面 前就不喜欢发表意见。这就给人家一个印象，说我们不善言辞。
主考员：
为什么在众人面前不喜欢发表意见呢？
学生甲：
原因应该不止一个。有的人怕在众人面前说错话被取笑；有的 不敢面对摄影机；有的不想曝（bào）光，所以宁愿保持缄默。
主考员：
可是，在考口试对话的时候，很多学生也不能很好地发表意见 ，这又是为什么呢？
学生甲：
我想，这类学生平时就不太懂得说话，我的意思是，他们不太 懂得如何发表意见。考试的时候因为紧张，就更说不出像样的话。
主考员：
你认为是什么原因造成这些学生不善于发表意见？
学生甲：
我觉得我们平时上课，都是听老师讲的时候多，自己发表意见 的时候少。有时候，一整天都没有机会开口。我发现，班上有些同 学一整年在上课的时候都没有正式发表过看法。老师如果在发问的 时候不叫他的名字，他就可能一整年没有机会。我想，在这样的学
习环境下，学生是没有机会锻炼发言的方法和技巧的。
另外，我还想到，我们的教育体制一向来注重考试成绩。除了 英文和华文，其它科目的考试，主要是笔试。所以学生学习笔试的 时间多，纸上作答没有问题。但是口试就很少练习。很多学生以为 口试是不用准备的。朗读文章，到时会读就读，不会读的字就跳过
；对话呢，老师怎么问我就怎么回答，答得好不好，听天由命吧！
主考员：
那你认为应该怎样加强学生对话的能力呢？
学生甲：
我觉得首先要改进教学法，老师要制造机会让学生发言。比如 用轮流发言的方式，或是组织班上的辩论比赛。那些很少开口的学 生可以观摩别人发言的用语和技巧。
其次，我觉得学校可以请专门训练口才的老师给我们上课。现 在的语文课花很多时间应付作文、语文测验，老师教对话的时间不 太多。我的同学倒是从《逗号》的对话录音那里学到很多技巧。
主考员：
看来你也学得不错。
学生甲：
谢谢夸奖。
\x{0080}学生乙
语言基础弱影响发言
我觉得不是每个人都善于用口头发表意见的。我自己就是不大 会讲话的人。
主考员：
怎么会呢？你说话很流利啊！
学生乙：
我是说，我用文字发表意见比用口头来得好。作文的时候，我 针对题目发表看法，可以仔细思考怎样把一句话的意思说清楚。用 口头发表，有时候会停下来想，这句话该怎么说，才能说得好。
主考员：
你现在就说得很清楚。能不能谈谈，为什么一般学生都不善于 用口头发表意见？
学生乙：
我觉得，用口头发表意见不是每个人都能掌握得好的。能针对 问题简单表达看法就足够了。有些人有的是文才，就是说文章写得 好，有的人有的是口才。文章写得好的人，口才不一定好。两样都 好的人是不多的。是吗？我们不必要求每个人都有好口才。因为有
些职业用不上口才，比如医生、工程师、电脑程序员等。不是每个 人都能当演说家的，是吗？
主考员：
是的。我们说的是基本的发表意见的能力，不必像演说家那样 有很好的口才。你认为我国的学生一般上能很好地发表自己的看法 吗？
学生乙：
我想，这牵涉到一个人的语文能力的问题。那些平时很少讲华 语的人，用华语发表意见当然很难；那些会讲华语的人，如果语文 能力差，连文章都写不通顺，考会话的时候，话也就不会说得流利 清楚。所以，我认为要先打好语文基础，有足够的词语可以运用，
用口头发表意见的时候，才不会因为找不到适当的词语，而当场哑 口无言。
主考员：
你觉得我们的学校应该怎样加强学生的会话能力？
学生乙：
刚才我所说的，也要先加强学生的语文基础，让我们掌握足够 的语汇；其次，要提供多一些机会让学生练习开口发表意见。
主考员：
好，你的口语表达是很不错的。
学生乙：
谢谢。
话题背景
教育部长黄永宏指出，我国的学生善于纸上作答，会话能力欠 佳。他希望通过聘请更多教师，改变教学法，在五到十年内，培养 更善于发言的新一代学生。
小字典
缄默 jiān mò：keep silent
观摩 guān mó：view and emulate
哑口无言 yǎ kǒu wú yán：be rendered speechless
华文，谁都不怕 最怕是自己！
29/07/2009
？讲华语运动已经举行了30年，你认为讲华语运动是不是需要 每年举行？今年讲华语运动的口号是"华文，谁怕谁？"你怎么理 解这句口号？
谈法提示
以自己观察所得，谈你周围的华族学生对待学习华文的心态问 题。你也可以举一些努力学习华文的例子，谈怎么看待"谁怕谁" 的问题。
不想学谁都无法勉强
\x{0080}学生甲
我是来自中国的学生，到新加坡来求学，转眼五年了，倒是最 近才知道，有这样一个讲华语运动，而且已经举行了30年。起初我 觉得很奇怪，为什么人口占百分之76的华人，还要每年搞一次讲华 语运动，鼓励华人讲华语呢？后来我才明白，新加坡有一部分华人
平时并不用华语交谈，他们的日常用语是英语。这使我想到，华人 不说华语，会带来怎样的问题。有一个例子给我印象很深刻，我有 一位印度族同学，从小学就以华文为第二语文，他的母语是淡米尔 语，在家里由父母教母语，到学校就学华文。在学校里，他常主动
和同学谈华语，因为这样可以增加练习的机会，可是他告诉我，很 多时候，同学不想跟他讲华语，他一开口，同学就用英语回答他。
主考员：那他一定很失望。他有没有问：为什么会这样？
学生甲：他当然要找出原因来啦！其实原因很简单，就是那些 同学的华语还不比他好！
他知道我来自中国，就常常找机会和我聊天。他问的一个问题 ，我觉得新加坡的华族学生应该想想。
主考员：他问什么问题？
学生甲：他问：新加坡的华人，母语难道不是华文吗？为什么 他们会把英语当母语呢？
主考员：你怎么看这个问题？
学生甲：
老实说，我对新加坡的语言环境还了解得不全面。我从报上知 道，华族家庭里讲华语的比率在下降，小孩子从小就生活在讲英语 的环境里，他们最熟悉的语言当然就是英语。当他们到了学校，发 现学校里最通行的也是英语，讲华语的机会越来越少。因此，华族
子弟华语讲得不好，可以说大部分原因是环境造成的。我觉得大环 境是改变不了的，华族学生要把华文学好，其实不是谁怕谁，最大 的敌人是自己。
自己不想学，谁都勉强不来。我的那位印度同学能把华文学好 ，主要是靠自己的信念。他相信自己能学好，就产生了学习的动力 。
主考员：你分析得不错。
学生甲：谢谢。
华人学好华语是天经地义问
\x{0080}学生乙
我看到电视上的广告，几个外国小孩子，有欧美人、非洲人， 都能用流利华语念诗词和古文。
主考员： 今年的口号是"华文，谁怕谁？"你怎么理解这句口 号？
学生乙：我觉得这是在告诉我们，连外国的小孩子都能把华文 学好，何况是我们华人。"谁怕谁"这句话的意思是：有什么好怕 ？而不是华人怕不怕外国人，或是外国人怕不怕华人。
主考员：很好。讲华语运动已经举行了30个年头，你认为是不 是需要 每年都举行？
学生乙：是不是每年都要举行，那就看我们的社会是不是需要 一直宣传华文的重要了。
主考员：你觉得需要一再强调华文的重要性吗？
学生乙：
从我身边的同学来看，是需要的。在学校，同学们多数时间是 用英语交谈。有一些同学讲华语，好像讲外语一样。他们觉得学好 华文是很难的事。我想，如果他有机会接触一些学华文的外国人， 或是马来族、印度族同胞，看别人学华文那么起劲，会感到惭愧。
我希望讲华语运动也多多宣传我们自己的友族孩子学习华文的经验 ，让华人了解到学好华文是天经地义的。
主考员：说得好。
学生乙：谢谢。
小字典
天经地义 tiān jīng dì yì：right and proper
？讲华语运动已经举行了30年，你认为讲华语运动是不是需要 每年举行？今年讲华语运动的口号是"华文，谁怕谁？"你怎么理 解这句口号？
谈法提示
以自己观察所得，谈你周围的华族学生对待学习华文的心态问 题。你也可以举一些努力学习华文的例子，谈怎么看待"谁怕谁" 的问题。
不想学谁都无法勉强
\x{0080}学生甲
我是来自中国的学生，到新加坡来求学，转眼五年了，倒是最 近才知道，有这样一个讲华语运动，而且已经举行了30年。起初我 觉得很奇怪，为什么人口占百分之76的华人，还要每年搞一次讲华 语运动，鼓励华人讲华语呢？后来我才明白，新加坡有一部分华人
平时并不用华语交谈，他们的日常用语是英语。这使我想到，华人 不说华语，会带来怎样的问题。有一个例子给我印象很深刻，我有 一位印度族同学，从小学就以华文为第二语文，他的母语是淡米尔 语，在家里由父母教母语，到学校就学华文。在学校里，他常主动
和同学谈华语，因为这样可以增加练习的机会，可是他告诉我，很 多时候，同学不想跟他讲华语，他一开口，同学就用英语回答他。
主考员：那他一定很失望。他有没有问：为什么会这样？
学生甲：他当然要找出原因来啦！其实原因很简单，就是那些 同学的华语还不比他好！
他知道我来自中国，就常常找机会和我聊天。他问的一个问题 ，我觉得新加坡的华族学生应该想想。
主考员：他问什么问题？
学生甲：他问：新加坡的华人，母语难道不是华文吗？为什么 他们会把英语当母语呢？
主考员：你怎么看这个问题？
学生甲：
老实说，我对新加坡的语言环境还了解得不全面。我从报上知 道，华族家庭里讲华语的比率在下降，小孩子从小就生活在讲英语 的环境里，他们最熟悉的语言当然就是英语。当他们到了学校，发 现学校里最通行的也是英语，讲华语的机会越来越少。因此，华族
子弟华语讲得不好，可以说大部分原因是环境造成的。我觉得大环 境是改变不了的，华族学生要把华文学好，其实不是谁怕谁，最大 的敌人是自己。
自己不想学，谁都勉强不来。我的那位印度同学能把华文学好 ，主要是靠自己的信念。他相信自己能学好，就产生了学习的动力 。
主考员：你分析得不错。
学生甲：谢谢。
华人学好华语是天经地义问
\x{0080}学生乙
我看到电视上的广告，几个外国小孩子，有欧美人、非洲人， 都能用流利华语念诗词和古文。
主考员： 今年的口号是"华文，谁怕谁？"你怎么理解这句口 号？
学生乙：我觉得这是在告诉我们，连外国的小孩子都能把华文 学好，何况是我们华人。"谁怕谁"这句话的意思是：有什么好怕 ？而不是华人怕不怕外国人，或是外国人怕不怕华人。
主考员：很好。讲华语运动已经举行了30个年头，你认为是不 是需要 每年都举行？
学生乙：是不是每年都要举行，那就看我们的社会是不是需要 一直宣传华文的重要了。
主考员：你觉得需要一再强调华文的重要性吗？
学生乙：
从我身边的同学来看，是需要的。在学校，同学们多数时间是 用英语交谈。有一些同学讲华语，好像讲外语一样。他们觉得学好 华文是很难的事。我想，如果他有机会接触一些学华文的外国人， 或是马来族、印度族同胞，看别人学华文那么起劲，会感到惭愧。
我希望讲华语运动也多多宣传我们自己的友族孩子学习华文的经验 ，让华人了解到学好华文是天经地义的。
主考员：说得好。
学生乙：谢谢。
小字典
天经地义 tiān jīng dì yì：right and proper
我们离优雅社会 还有多远？
16/09/2009
？ 一项街头调查显示，受访的50个人之中，有半数认为我国人 民比以前更优雅，另一半则不同意。 你怎么看？
韩永元老师
汉语文中心校长
谈法提示
·国人的哪些行为令人觉得很不优雅？
·为什么会有那么多不优雅的行为？
·怎样才能达到建设一个优雅社会的目标？
新加坡人不够优雅
学生甲
有一半的人认为我国人民比以前优雅，我觉得已经很难得了。
主考员：为什么呢？
学生甲：
因为在我的印象中，新加坡人有太多不够优雅的行为。如果这 个调查结果是可信的，那至少说明了我们有进步。
主考员：
你说新加坡人有太多不够优雅的行为，能不能举例说明，哪些 行为是不优雅的？
学生甲：
太多了，我试试举例：在巴士地铁上不让座给更需要座位的人 ；上巴士或买东西的时候不排队，随便插队；乱丢垃圾、乱吐痰； 看电影或演出时不关手机，在银行排队的时候旁若无人，大声讲手 机；在巴士或地铁上，把东西放在座位上，占了座位；还有，驾车
人士种种不礼让的行为，我的例子是不是太多了？
主考员：
可见你的观察力相当不弱。你认为，是什么原因使这些人显得 那么不优雅呢？
学生甲：
我想，主要是个人的教养问题。一个有教养的人，会注意自己 的言谈举止，不会做出有损个人形象的事情。其次，社会风气也对 个人有一定的影响。有些人是有样学样，看到别人丢垃圾没人理， 自己也顺手扔垃圾。看到别人不排队，自己也有很好的借口不排队 。
主考员：
你认为我国离优雅社会的目标还有多远？
学生甲：
我不知道还有多远，我们还需要多少年才能达到目标。但是， 我总觉得，我们正在向着这个目标努力。如果有那么一天，我们感 觉到周围的人都很有礼貌，处处懂得礼让；每个人都主动地帮助别 人、 关心别人；每天出门开开心心，回家平平安安。我想，那时候
，我们就会感觉到自己的生活环境非常优雅。
主考员：
我们要通过怎样的努力才能早日达到目标呢？
学生甲：
我想，主要还是通过教育。在家里，是父母的家庭教育；在学 校，是老师的言传身教；在社会上，政府和媒体的宣传教育。
主考员：你总结得很好。
学生甲：谢谢！
新加坡人多数是优雅的
学生乙
我觉得，问"新加坡人是不是比以前更优雅"，这个"以前" 是指多久的以前？几年前还是十几年前？如果是几年前，我想新加 坡人的优雅程度是没有什么变化的。有的人处处讲礼貌，很优雅； 有的人还是很粗鲁，很无礼。如果和十几年前比，那还得问我们的
父母那一代人，他们才能做比较。
主考员：
以你的观察，现在的新加坡人是不是够优雅呢？
学生乙：
我想，在不同的地方观察人生百态，会得到不同的感受。比如 在巴士或地铁上，我们偶尔会看到一些很不优雅的行为，有的半躺 着打瞌睡，发出打呼噜的声响；有的年轻情侣在车上搂搂抱抱，打 情骂俏，真是旁若无人。这些行为都很不优雅，还好不是常看到。
我倒是看到有老人上车，马上有人起立让位。这种优雅的行为多起 来，就会成为一种普遍的现象，让人看到新加坡人的可爱之处。
主考员：
你认为，有哪些因素造成种种不优雅的行为？
学生乙：
我觉得人的素质是关键的。有些人是永远优雅不起来的，社会 上总有一部分自私的人、另一部分是无知的人。自私的人不会在乎 别人的感受，无知的人不觉得自己这样做有什么不对。比如随地吐 痰，抛垃圾，是因为自私，只图个人方便。在看电影的时候打手机
，不管是不是干扰到别人，这是自私加无知。
主考员：
你认为大多数新加坡人是优雅的吗？
学生乙：
我只能说，我感觉新加坡人大多数是优雅的。在路上，我敢向 人问路，不用担心人家会给我脸色看；一些演出开始之前，会有一 段播音，提醒观众不要拍照，并且关上手机。在图书馆里，多数的 人会保持安静，讲话也会压低声量。
当然，不优雅的行为还是有的，只是数量多少的问题。
主考员：
少数人不优雅的行为，会不会影响大多数呢？
学生乙：
少数害群之马，是不会影响大多数的。我相信每个人都有自己 的一套思想和行为准则。倒是小孩子容易受大人影响，他们会有样 学样。所以，新加坡优雅不优雅，大人的责任更重。
主考员：说得对。
学生乙：谢谢。
小字典
言传身教 yán chuán shēn jiào ：teach by personal example as well as verbal instruction
害群之马 hài qún zhī mǎ ：an evil member of the herd
？ 一项街头调查显示，受访的50个人之中，有半数认为我国人 民比以前更优雅，另一半则不同意。 你怎么看？
韩永元老师
汉语文中心校长
谈法提示
·国人的哪些行为令人觉得很不优雅？
·为什么会有那么多不优雅的行为？
·怎样才能达到建设一个优雅社会的目标？
新加坡人不够优雅
学生甲
有一半的人认为我国人民比以前优雅，我觉得已经很难得了。
主考员：为什么呢？
学生甲：
因为在我的印象中，新加坡人有太多不够优雅的行为。如果这 个调查结果是可信的，那至少说明了我们有进步。
主考员：
你说新加坡人有太多不够优雅的行为，能不能举例说明，哪些 行为是不优雅的？
学生甲：
太多了，我试试举例：在巴士地铁上不让座给更需要座位的人 ；上巴士或买东西的时候不排队，随便插队；乱丢垃圾、乱吐痰； 看电影或演出时不关手机，在银行排队的时候旁若无人，大声讲手 机；在巴士或地铁上，把东西放在座位上，占了座位；还有，驾车
人士种种不礼让的行为，我的例子是不是太多了？
主考员：
可见你的观察力相当不弱。你认为，是什么原因使这些人显得 那么不优雅呢？
学生甲：
我想，主要是个人的教养问题。一个有教养的人，会注意自己 的言谈举止，不会做出有损个人形象的事情。其次，社会风气也对 个人有一定的影响。有些人是有样学样，看到别人丢垃圾没人理， 自己也顺手扔垃圾。看到别人不排队，自己也有很好的借口不排队 。
主考员：
你认为我国离优雅社会的目标还有多远？
学生甲：
我不知道还有多远，我们还需要多少年才能达到目标。但是， 我总觉得，我们正在向着这个目标努力。如果有那么一天，我们感 觉到周围的人都很有礼貌，处处懂得礼让；每个人都主动地帮助别 人、 关心别人；每天出门开开心心，回家平平安安。我想，那时候
，我们就会感觉到自己的生活环境非常优雅。
主考员：
我们要通过怎样的努力才能早日达到目标呢？
学生甲：
我想，主要还是通过教育。在家里，是父母的家庭教育；在学 校，是老师的言传身教；在社会上，政府和媒体的宣传教育。
主考员：你总结得很好。
学生甲：谢谢！
新加坡人多数是优雅的
学生乙
我觉得，问"新加坡人是不是比以前更优雅"，这个"以前" 是指多久的以前？几年前还是十几年前？如果是几年前，我想新加 坡人的优雅程度是没有什么变化的。有的人处处讲礼貌，很优雅； 有的人还是很粗鲁，很无礼。如果和十几年前比，那还得问我们的
父母那一代人，他们才能做比较。
主考员：
以你的观察，现在的新加坡人是不是够优雅呢？
学生乙：
我想，在不同的地方观察人生百态，会得到不同的感受。比如 在巴士或地铁上，我们偶尔会看到一些很不优雅的行为，有的半躺 着打瞌睡，发出打呼噜的声响；有的年轻情侣在车上搂搂抱抱，打 情骂俏，真是旁若无人。这些行为都很不优雅，还好不是常看到。
我倒是看到有老人上车，马上有人起立让位。这种优雅的行为多起 来，就会成为一种普遍的现象，让人看到新加坡人的可爱之处。
主考员：
你认为，有哪些因素造成种种不优雅的行为？
学生乙：
我觉得人的素质是关键的。有些人是永远优雅不起来的，社会 上总有一部分自私的人、另一部分是无知的人。自私的人不会在乎 别人的感受，无知的人不觉得自己这样做有什么不对。比如随地吐 痰，抛垃圾，是因为自私，只图个人方便。在看电影的时候打手机
，不管是不是干扰到别人，这是自私加无知。
主考员：
你认为大多数新加坡人是优雅的吗？
学生乙：
我只能说，我感觉新加坡人大多数是优雅的。在路上，我敢向 人问路，不用担心人家会给我脸色看；一些演出开始之前，会有一 段播音，提醒观众不要拍照，并且关上手机。在图书馆里，多数的 人会保持安静，讲话也会压低声量。
当然，不优雅的行为还是有的，只是数量多少的问题。
主考员：
少数人不优雅的行为，会不会影响大多数呢？
学生乙：
少数害群之马，是不会影响大多数的。我相信每个人都有自己 的一套思想和行为准则。倒是小孩子容易受大人影响，他们会有样 学样。所以，新加坡优雅不优雅，大人的责任更重。
主考员：说得对。
学生乙：谢谢。
小字典
言传身教 yán chuán shēn jiào ：teach by personal example as well as verbal instruction
害群之马 hài qún zhī mǎ ：an evil member of the herd
从球赛 可以看出爱国精神吗？
26/08/2009
新闻背景
在国家体育场，有一场由我国国家足球队和外国著名球队的友 谊赛，出席观赛的观众绝大多数是支持外国球队的球迷。
他们几乎一面倒地为外国球队呐喊打气。
这是不是说明了我国的球迷缺乏爱国精神？
谈法提示
？ ·考生甲针对所提的那场比赛，谈出在不同情况下如何看待 爱国精神的问题。关键是很多球迷是冲着自己崇拜的球队和偶像来 捧场的，和爱国不爱国搭不上关系。
·考生乙对球赛没有兴趣，也不了解所说球赛的详情，他选择 就事论事，根据主考员提的问题谈自己的看法。
崇拜？爱国？
\x{0080}学生甲
我虽然没有到现场看比赛，但是从报纸上知道一些情况。这是 英超足球中著名的利物浦队访问新加坡，和新加坡足球队进行一场 友谊赛。我的一些同学是利物浦队的粉丝，他们即使没有买票进场 ，也是守在电视机前观看。我觉得他们对利物浦队的支持更多是因
为崇拜这支球队和几位球星。他们为利物浦呐喊打气是很正常的， 我看不出这和爱国有什么关系。为了这个原因说他们缺乏爱国精神 ，未免小题大作。
重要的是，这只是一场友谊赛，为优胜者喝彩是很自然的。我 注意到，在比赛中，虽然新加坡队被打得落花流水，但是没有一个 观众向新加坡队喝倒彩。
主考员：
如果是一场正式的国际足球比赛，比如世界杯外围赛，新加坡 对上了一支外国球队，而你是这支外国球队的粉丝，你会支持哪一 队呢？
学生甲：
这的确是个难题。我想，在这种情况下，我宁愿放下粉丝的身 分，也就是说，我会希望新加坡赢球，但是，也会为我支持的球队 进球而喝彩。
主考员：
你觉得从球赛中，可以培养人民的爱国精神吗？
学生甲：
当然可以。我们从外国的球赛中看到，球迷的爱国精神表现得 非常强烈。他们为自己的国家队挥旗呐喊，可以喊破喉咙。他们把 球队的胜利当作国家的胜利。我记得去年新加坡赢了奥运会女子乒 乓团体银牌，全国人民都关注比赛的结果，最后大家都感受到那股
荣耀，这就是爱国精神。
主考员：
有时候我们看到在球赛中有的观众向外国球队喝倒彩，你觉得 这是不是爱国的表现？
我是非常反对这种作风的。爱国精神并不等于丢掉体育精神。 我觉得我们要尊重对手，赢得别人的尊重，才是真正的爱国。
主考员：说得好。
学生甲：谢谢。
喝倒彩不等于不爱国问
\x{0080}学生乙
很抱歉，我对球类比赛没有太大的兴趣。我的很多同学是足球 迷，他们支持不同的球队。他们最近也谈起你说的那场利物浦对新 加坡的比赛，我并没有参与讨论。
主考员：
没关系，你可以谈谈，在新加坡国家队和外国球队比赛的时候 ，新加坡观众是不是应该支持自己的国家队？
学生乙：
我想，这里有一个值得思考的问题：我们都希望自己的国家队 赢球，因为我们爱自己的国家，这就是爱国精神。但是，希望归希 望，如果我们的国家队毫无斗志，不堪一击，我们不支持就不能说 是不爱国。理由是：国家队不争气，打得一塌糊涂，我们也有权利
生气。向不争气的国家队喝倒彩，并不等于不爱国。我想，正好相 反，因为太爱国了，所以对代表国家的队伍和队员要求更高，要求 他们真正为国家争光。
主考员：
在比赛进行中，对球队或球员喝倒彩，并不是很好的看球风格 ，你说是吗？
学生乙：
喝倒彩有时是很难说清楚是对还是错。比如对不公正的裁判， 对动作粗野的球员，对赢了球显得不可一世的球员，是一定有人喝 倒彩的。我觉得这是说明观众的眼睛是雪亮的，观众要看的是精彩 的公正的球赛。用喝倒彩来干扰比赛就不对了。
主考员：
那场友谊赛中，新加坡队以0比5 落败。如果你在现场，你会有 什么反应？
学生乙：
如果我在现场，我要看新加坡队输球以后的表现怎样。因为我 知道这是一场不同级的比赛，利物浦是英超的强队，从技术到经验 都远远超过新加坡，大概没有人会天真到希望新加坡赢球。
所以，新加坡要少输当赢，要输得漂亮，就是有顽强的斗志。 运动场上跑最后一名的，因为坚持到底而获得掌声。我想，输球的 队伍也一样能获得掌声的。可惜我没看这场球赛。
主考员：没关系，你谈得很好。
学生乙：谢谢。
小字典
喝倒彩 hè dào cǎi：make catcalls
不堪一击 bù kān yì jī：cannot withstand a single blow
不可一世 bù kě yí shì: surpass the world
新闻背景
在国家体育场，有一场由我国国家足球队和外国著名球队的友 谊赛，出席观赛的观众绝大多数是支持外国球队的球迷。
他们几乎一面倒地为外国球队呐喊打气。
这是不是说明了我国的球迷缺乏爱国精神？
谈法提示
？ ·考生甲针对所提的那场比赛，谈出在不同情况下如何看待 爱国精神的问题。关键是很多球迷是冲着自己崇拜的球队和偶像来 捧场的，和爱国不爱国搭不上关系。
·考生乙对球赛没有兴趣，也不了解所说球赛的详情，他选择 就事论事，根据主考员提的问题谈自己的看法。
崇拜？爱国？
\x{0080}学生甲
我虽然没有到现场看比赛，但是从报纸上知道一些情况。这是 英超足球中著名的利物浦队访问新加坡，和新加坡足球队进行一场 友谊赛。我的一些同学是利物浦队的粉丝，他们即使没有买票进场 ，也是守在电视机前观看。我觉得他们对利物浦队的支持更多是因
为崇拜这支球队和几位球星。他们为利物浦呐喊打气是很正常的， 我看不出这和爱国有什么关系。为了这个原因说他们缺乏爱国精神 ，未免小题大作。
重要的是，这只是一场友谊赛，为优胜者喝彩是很自然的。我 注意到，在比赛中，虽然新加坡队被打得落花流水，但是没有一个 观众向新加坡队喝倒彩。
主考员：
如果是一场正式的国际足球比赛，比如世界杯外围赛，新加坡 对上了一支外国球队，而你是这支外国球队的粉丝，你会支持哪一 队呢？
学生甲：
这的确是个难题。我想，在这种情况下，我宁愿放下粉丝的身 分，也就是说，我会希望新加坡赢球，但是，也会为我支持的球队 进球而喝彩。
主考员：
你觉得从球赛中，可以培养人民的爱国精神吗？
学生甲：
当然可以。我们从外国的球赛中看到，球迷的爱国精神表现得 非常强烈。他们为自己的国家队挥旗呐喊，可以喊破喉咙。他们把 球队的胜利当作国家的胜利。我记得去年新加坡赢了奥运会女子乒 乓团体银牌，全国人民都关注比赛的结果，最后大家都感受到那股
荣耀，这就是爱国精神。
主考员：
有时候我们看到在球赛中有的观众向外国球队喝倒彩，你觉得 这是不是爱国的表现？
我是非常反对这种作风的。爱国精神并不等于丢掉体育精神。 我觉得我们要尊重对手，赢得别人的尊重，才是真正的爱国。
主考员：说得好。
学生甲：谢谢。
喝倒彩不等于不爱国问
\x{0080}学生乙
很抱歉，我对球类比赛没有太大的兴趣。我的很多同学是足球 迷，他们支持不同的球队。他们最近也谈起你说的那场利物浦对新 加坡的比赛，我并没有参与讨论。
主考员：
没关系，你可以谈谈，在新加坡国家队和外国球队比赛的时候 ，新加坡观众是不是应该支持自己的国家队？
学生乙：
我想，这里有一个值得思考的问题：我们都希望自己的国家队 赢球，因为我们爱自己的国家，这就是爱国精神。但是，希望归希 望，如果我们的国家队毫无斗志，不堪一击，我们不支持就不能说 是不爱国。理由是：国家队不争气，打得一塌糊涂，我们也有权利
生气。向不争气的国家队喝倒彩，并不等于不爱国。我想，正好相 反，因为太爱国了，所以对代表国家的队伍和队员要求更高，要求 他们真正为国家争光。
主考员：
在比赛进行中，对球队或球员喝倒彩，并不是很好的看球风格 ，你说是吗？
学生乙：
喝倒彩有时是很难说清楚是对还是错。比如对不公正的裁判， 对动作粗野的球员，对赢了球显得不可一世的球员，是一定有人喝 倒彩的。我觉得这是说明观众的眼睛是雪亮的，观众要看的是精彩 的公正的球赛。用喝倒彩来干扰比赛就不对了。
主考员：
那场友谊赛中，新加坡队以0比5 落败。如果你在现场，你会有 什么反应？
学生乙：
如果我在现场，我要看新加坡队输球以后的表现怎样。因为我 知道这是一场不同级的比赛，利物浦是英超的强队，从技术到经验 都远远超过新加坡，大概没有人会天真到希望新加坡赢球。
所以，新加坡要少输当赢，要输得漂亮，就是有顽强的斗志。 运动场上跑最后一名的，因为坚持到底而获得掌声。我想，输球的 队伍也一样能获得掌声的。可惜我没看这场球赛。
主考员：没关系，你谈得很好。
学生乙：谢谢。
小字典
喝倒彩 hè dào cǎi：make catcalls
不堪一击 bù kān yì jī：cannot withstand a single blow
不可一世 bù kě yí shì: surpass the world
学生到剧场看演出前 该先做什么功课？
12/08/2009
？ 一些学生在观看艺术演出的时候，有非常不礼貌的行为，被 人批评缺乏艺术修养。
谈法提示
·如果你曾经亲眼看过剧场观众的不礼貌行为，可以直接谈你 的感想，试试分析这种现象的根源，和提出防范的方法。
·如果你很少看演出，第一次听到这样的事，可以根据主考员 的提问谈你的看法，比如剧场里应该有怎样的礼貌？这样的现象会 造成怎样的影响？应如何避免？
学生缺乏艺术修养
\x{0080}学生甲
我也曾经领教过这类学生的花样。他们似乎是被迫来看演出的 。由学校安排，老师带队到剧场看戏。
主考员：请问，你观看过剧场或音乐厅的演出吗？
学生甲：有，我看戏剧演出比较多，今年5月间刚看过一场。
主考员 ：报章报道，在剧场里，有一些学生集体看演出，大声 说笑，影响演出情况，结果被其他观众当众斥责。你听到这样的报 道，有什么感想？
学生甲：他们之中，一部分完全是门外汉，不懂得看戏。其实 不懂也不要紧，起码要尊重别人看戏的权利，不要做出影响别人的 行为。
主考员：通常他们有哪些不礼貌的行为？
学生甲：比如不专心看戏，大声说话，或是吃零食，有的还当 场打手机。更糟的是，当戏演到悲惨情节的时候，观众都为之感动 ，这些学生却大声发笑，破坏了整个戏的气氛，也破坏了观众看戏 的情绪。
主考员：你认为问题出在哪里？
学生甲：我想，主要原因是学生缺乏基本的剧场礼仪，也缺乏 欣赏艺术的修养。
主考员：哪些是基本的剧场礼仪？
学生甲：第一，看戏不能迟到。迟入场会影响别人看戏，也会 影响演出的进行。第二，把手机调到无声的状态；第三，不要大声 说话和当场议论演出，第四，不要在剧场里饮食。大概是这些了。
主考员：你谈得很详细。这些礼仪也等于是剧场的规则了，可 是还有那么一群学生不遵守剧场规则，你认为该怎么避免这类情况 ？
学生甲：我想，应该从教育着手。教导学生在观看演出时应该 保持优雅的举止。到剧场看演出和到球场看球赛是不同的，看球赛 当然可以大声呼喊，看演出就不行。此外，带领学生去看演出的老 师应该事先提醒学生应该遵守的规则，在场还要及时约束学生的行
为，以免学生丑态百出，丢人现眼。
主考员：你谈得很全面。
学生甲：谢谢老师。
教师可事先进行教育
\x{0080}学生乙
如果是这样，我觉得骂这些学生是很冤枉的。因为他们还没有 做好看戏的准备。
主考员：请问，你观看过剧场或音乐厅的演出吗？
学生乙：我很少看演出。
主考员：有人批评我国的学生不懂艺术，也不尊重表演者，他 们在看演出的时候大声讲话，看到剧中令人伤心的场面，还发出笑 声。你怎么看这类现象？
学生乙：我觉得奇怪的是，他们不懂得欣赏，为什么要花钱买 票进剧场？
主考员：哦，那是学校为了培养学生艺术爱好而采取的措施， 由学校组织，老师带队去的。
学生乙：如果这是学校安排的，他们很被动，甚至很无奈，怎 么会有兴趣好好看戏呢？
主考员：这样的现象，会带来怎样的影响？
学生乙：影响不好，对剧场里的其他观众来说，会觉得我们的 学生白读了多年书，连基本的礼貌都没有；对外国人来说，会以为 我们的学生都没有艺术修养。这对大多数能欣赏艺术的学生是不公 平的。
主考员：所谓亡羊补牢，请你谈谈，应该如何避免这样的情况 一再发生？
学生乙：首先，我觉得老师带学生出门看演出，要讲究效果， 不应只是为了交差。看戏之前，老师可以先给学生上课，教学生如 何做个负责任的观众，注意剧场或音乐厅里应有的礼貌。其次，老 师要让学生先了解戏剧或音乐会的内容，免得学生似懂非懂，无法
真正欣赏，结果就出现那些因为无聊而做出的举动。
主考员：你的建议很好。
学生乙 ：谢谢老师。
小字典
斥责 chì zé：reprimand
丢人现眼 diū rén xiàn yǎn：make a fool of oneself
亡羊补牢 wáng yáng bǔ láo：mend the fold after the sheep is lost
？ 一些学生在观看艺术演出的时候，有非常不礼貌的行为，被 人批评缺乏艺术修养。
谈法提示
·如果你曾经亲眼看过剧场观众的不礼貌行为，可以直接谈你 的感想，试试分析这种现象的根源，和提出防范的方法。
·如果你很少看演出，第一次听到这样的事，可以根据主考员 的提问谈你的看法，比如剧场里应该有怎样的礼貌？这样的现象会 造成怎样的影响？应如何避免？
学生缺乏艺术修养
\x{0080}学生甲
我也曾经领教过这类学生的花样。他们似乎是被迫来看演出的 。由学校安排，老师带队到剧场看戏。
主考员：请问，你观看过剧场或音乐厅的演出吗？
学生甲：有，我看戏剧演出比较多，今年5月间刚看过一场。
主考员 ：报章报道，在剧场里，有一些学生集体看演出，大声 说笑，影响演出情况，结果被其他观众当众斥责。你听到这样的报 道，有什么感想？
学生甲：他们之中，一部分完全是门外汉，不懂得看戏。其实 不懂也不要紧，起码要尊重别人看戏的权利，不要做出影响别人的 行为。
主考员：通常他们有哪些不礼貌的行为？
学生甲：比如不专心看戏，大声说话，或是吃零食，有的还当 场打手机。更糟的是，当戏演到悲惨情节的时候，观众都为之感动 ，这些学生却大声发笑，破坏了整个戏的气氛，也破坏了观众看戏 的情绪。
主考员：你认为问题出在哪里？
学生甲：我想，主要原因是学生缺乏基本的剧场礼仪，也缺乏 欣赏艺术的修养。
主考员：哪些是基本的剧场礼仪？
学生甲：第一，看戏不能迟到。迟入场会影响别人看戏，也会 影响演出的进行。第二，把手机调到无声的状态；第三，不要大声 说话和当场议论演出，第四，不要在剧场里饮食。大概是这些了。
主考员：你谈得很详细。这些礼仪也等于是剧场的规则了，可 是还有那么一群学生不遵守剧场规则，你认为该怎么避免这类情况 ？
学生甲：我想，应该从教育着手。教导学生在观看演出时应该 保持优雅的举止。到剧场看演出和到球场看球赛是不同的，看球赛 当然可以大声呼喊，看演出就不行。此外，带领学生去看演出的老 师应该事先提醒学生应该遵守的规则，在场还要及时约束学生的行
为，以免学生丑态百出，丢人现眼。
主考员：你谈得很全面。
学生甲：谢谢老师。
教师可事先进行教育
\x{0080}学生乙
如果是这样，我觉得骂这些学生是很冤枉的。因为他们还没有 做好看戏的准备。
主考员：请问，你观看过剧场或音乐厅的演出吗？
学生乙：我很少看演出。
主考员：有人批评我国的学生不懂艺术，也不尊重表演者，他 们在看演出的时候大声讲话，看到剧中令人伤心的场面，还发出笑 声。你怎么看这类现象？
学生乙：我觉得奇怪的是，他们不懂得欣赏，为什么要花钱买 票进剧场？
主考员：哦，那是学校为了培养学生艺术爱好而采取的措施， 由学校组织，老师带队去的。
学生乙：如果这是学校安排的，他们很被动，甚至很无奈，怎 么会有兴趣好好看戏呢？
主考员：这样的现象，会带来怎样的影响？
学生乙：影响不好，对剧场里的其他观众来说，会觉得我们的 学生白读了多年书，连基本的礼貌都没有；对外国人来说，会以为 我们的学生都没有艺术修养。这对大多数能欣赏艺术的学生是不公 平的。
主考员：所谓亡羊补牢，请你谈谈，应该如何避免这样的情况 一再发生？
学生乙：首先，我觉得老师带学生出门看演出，要讲究效果， 不应只是为了交差。看戏之前，老师可以先给学生上课，教学生如 何做个负责任的观众，注意剧场或音乐厅里应有的礼貌。其次，老 师要让学生先了解戏剧或音乐会的内容，免得学生似懂非懂，无法
真正欣赏，结果就出现那些因为无聊而做出的举动。
主考员：你的建议很好。
学生乙 ：谢谢老师。
小字典
斥责 chì zé：reprimand
丢人现眼 diū rén xiàn yǎn：make a fool of oneself
亡羊补牢 wáng yáng bǔ láo：mend the fold after the sheep is lost
学生该关心国家大事吗？
15/07/2009
？ 有人说：我国的学生更关心的是自己的学业成绩，很少关心 国家和社会上的事情。你认为，作为一个中学生，除了功课、考试 ，还应该关心哪些事情？
谈法提示
一、可以从自己的经验谈开去，自己是不是一个只顾读书，不 管天下事的学生。如果是，那就谈谈： 1. 为什么会这样？2. 是不 是应该关心一些国家大事？3. 该怎样改变自己的想法？
二、可以谈个人对这问题的看法，学生应该关心国家社会的哪 些大事？很多学生是关起门来读书，和电脑做朋友，就是不知天下 事，这说明了什么问题？
有切身关系才会关心
\x{0080}学生甲
新加坡的学生很少注意国家大事，这点我是同意的，因为我本 身就是这样。我特别关心的是考试快到了，还有多少专题作业没有 完成。
主考员：那么，一些影响到我们每个人的国家大事，你也没有 留意吗？
学生甲：如果有什么大事，在家里爸爸妈妈或是姐姐会谈起， 学校里老师也会告诉我们。我是从他们的谈话中知道一些事情的。
主考员：比如哪些事情？
学生甲：比如一些部长换了，可是我听过后就忘记。因为什么 人当什么部门的部长，好像跟我没什么关系。
主考员：教育部长跟你应该有关系吧？
学生甲：我不知道有什么关系。我们只关心学校是不是会换校 长。
主考员：新的教育部长上任后，或许会有什么新的措施，对学 生有怎样的影响, 你不会关心吗？
学生甲：哦，如果新的教育部长宣布学校的测验和期考减少， 让我们有更多时间参加活动，我就会特别注意。
主考员：也就是说，和你有关系的事你就会关心。那么，还有 哪些事是你会关心的？
学生甲：比如我国将主办青年奥运会的事，我会一直注意。因 为我很想参加做义工。
主考员：你觉得，中学生是不是要比小学生更应该关心社会上 的事情？
学生甲：是的。我读小学的时候，从来不管什么大小新闻。可 是到了中学，就一定要留意，因为考试中就有很多题目是和新闻有 关的。好像理解问答，口试中的对话。
主考员：如果考试不考新闻知识，就不用读新闻了？
学生甲：不是这个意思。我觉得读新闻是需要平时就养成习惯 。这不只是对考试有帮助，对我们了解社会上发生的事也有帮助。 可是我还没有读新闻的习惯。
主考员：好，希望你早点养成读新闻，关心国家大事的习惯。
学生甲：我会的，谢谢。
学生不应对外界不闻不问
\x{0080}学生乙
我觉得学生是应该关心国家大事的。因为我们生活在这里，谁 在管治这个国家，这个国家发生什么事，都跟我们有关系。当然， 有些事跟我们关系密切一些，有的就不一定。
主考员： 能不能举例说明，哪些事情是学生应该关心的？
学生乙：比如最近的甲型流感，我想大家都会关心。有的同学 从外国回来，要知道他去的国家是不是疫区，就要看新闻。如果新 加坡染病的人多起来，情况恶劣，学校停课，对我们的影响就很大 ，所以，我觉得这类新闻是应该留意的。
主考员：有不少学生是不问天下事的，他们只关心自己的学业 和考试。你怎么看这样的现象？
学生乙：我觉得学生关心功课和考试是无可厚非的。如果他们 不关心功课，只管国家大事，那才是怪事呢！
当然，只顾自己的功课，对外面的世界不闻不问，也是不对的 。如果一个人完全不知道外国的甲流感疫情对新加坡的影响，他就 失去了警觉，到一些疫情严重的地方旅游，结果回来被隔离。这就 是：你不管天下事，可是天下事来管你。
主考员：你说说，有什么办法让学生都关心国家社会的事情？
学生乙：我想，那些不关心社会新闻的学生，应该知道考试的 理解题总是会遇到新闻类的篇章，口试中的对话也往往包含新闻。 让那些只顾关心考试的同学知道，关心社会事件，才能考好这类题 目。我想，教育部可说是用心良苦。他们希望学生多关心国家和社
会，所以在考试中强调新闻的重要。
主考员：在生活中，还有不少事情是考试不一定会考的，但我 们还是应该关心的。 你同意吗？
学生乙：我非常同意。在日常生活中，我们也应该像大人一样 注意新闻。好像前些时候，李光耀资政到马来西亚去访问，从报章 上的报道，我们才了解到新加坡和马来西亚有一些没有解决的历史 问题。这些问题对我们的将来是影响很大的。
主考员：看得出，你是很留意国家大事的。
学生乙：谢谢。
小字典
无可厚非 wú kě hòu fēi：give little cause ofr criticism
用心良苦 yòng xīn liáng kǔ：have really much thought to the matter
？ 有人说：我国的学生更关心的是自己的学业成绩，很少关心 国家和社会上的事情。你认为，作为一个中学生，除了功课、考试 ，还应该关心哪些事情？
谈法提示
一、可以从自己的经验谈开去，自己是不是一个只顾读书，不 管天下事的学生。如果是，那就谈谈： 1. 为什么会这样？2. 是不 是应该关心一些国家大事？3. 该怎样改变自己的想法？
二、可以谈个人对这问题的看法，学生应该关心国家社会的哪 些大事？很多学生是关起门来读书，和电脑做朋友，就是不知天下 事，这说明了什么问题？
有切身关系才会关心
\x{0080}学生甲
新加坡的学生很少注意国家大事，这点我是同意的，因为我本 身就是这样。我特别关心的是考试快到了，还有多少专题作业没有 完成。
主考员：那么，一些影响到我们每个人的国家大事，你也没有 留意吗？
学生甲：如果有什么大事，在家里爸爸妈妈或是姐姐会谈起， 学校里老师也会告诉我们。我是从他们的谈话中知道一些事情的。
主考员：比如哪些事情？
学生甲：比如一些部长换了，可是我听过后就忘记。因为什么 人当什么部门的部长，好像跟我没什么关系。
主考员：教育部长跟你应该有关系吧？
学生甲：我不知道有什么关系。我们只关心学校是不是会换校 长。
主考员：新的教育部长上任后，或许会有什么新的措施，对学 生有怎样的影响, 你不会关心吗？
学生甲：哦，如果新的教育部长宣布学校的测验和期考减少， 让我们有更多时间参加活动，我就会特别注意。
主考员：也就是说，和你有关系的事你就会关心。那么，还有 哪些事是你会关心的？
学生甲：比如我国将主办青年奥运会的事，我会一直注意。因 为我很想参加做义工。
主考员：你觉得，中学生是不是要比小学生更应该关心社会上 的事情？
学生甲：是的。我读小学的时候，从来不管什么大小新闻。可 是到了中学，就一定要留意，因为考试中就有很多题目是和新闻有 关的。好像理解问答，口试中的对话。
主考员：如果考试不考新闻知识，就不用读新闻了？
学生甲：不是这个意思。我觉得读新闻是需要平时就养成习惯 。这不只是对考试有帮助，对我们了解社会上发生的事也有帮助。 可是我还没有读新闻的习惯。
主考员：好，希望你早点养成读新闻，关心国家大事的习惯。
学生甲：我会的，谢谢。
学生不应对外界不闻不问
\x{0080}学生乙
我觉得学生是应该关心国家大事的。因为我们生活在这里，谁 在管治这个国家，这个国家发生什么事，都跟我们有关系。当然， 有些事跟我们关系密切一些，有的就不一定。
主考员： 能不能举例说明，哪些事情是学生应该关心的？
学生乙：比如最近的甲型流感，我想大家都会关心。有的同学 从外国回来，要知道他去的国家是不是疫区，就要看新闻。如果新 加坡染病的人多起来，情况恶劣，学校停课，对我们的影响就很大 ，所以，我觉得这类新闻是应该留意的。
主考员：有不少学生是不问天下事的，他们只关心自己的学业 和考试。你怎么看这样的现象？
学生乙：我觉得学生关心功课和考试是无可厚非的。如果他们 不关心功课，只管国家大事，那才是怪事呢！
当然，只顾自己的功课，对外面的世界不闻不问，也是不对的 。如果一个人完全不知道外国的甲流感疫情对新加坡的影响，他就 失去了警觉，到一些疫情严重的地方旅游，结果回来被隔离。这就 是：你不管天下事，可是天下事来管你。
主考员：你说说，有什么办法让学生都关心国家社会的事情？
学生乙：我想，那些不关心社会新闻的学生，应该知道考试的 理解题总是会遇到新闻类的篇章，口试中的对话也往往包含新闻。 让那些只顾关心考试的同学知道，关心社会事件，才能考好这类题 目。我想，教育部可说是用心良苦。他们希望学生多关心国家和社
会，所以在考试中强调新闻的重要。
主考员：在生活中，还有不少事情是考试不一定会考的，但我 们还是应该关心的。 你同意吗？
学生乙：我非常同意。在日常生活中，我们也应该像大人一样 注意新闻。好像前些时候，李光耀资政到马来西亚去访问，从报章 上的报道，我们才了解到新加坡和马来西亚有一些没有解决的历史 问题。这些问题对我们的将来是影响很大的。
主考员：看得出，你是很留意国家大事的。
学生乙：谢谢。
小字典
无可厚非 wú kě hòu fēi：give little cause ofr criticism
用心良苦 yòng xīn liáng kǔ：have really much thought to the matter
新加坡人"看人"讲礼貌
12/03/2009
新加坡人经常对人"大小眼"，无礼对待社会地位较低的人， 看到老人、孕妇和带着年幼孩童的成人，也不会发挥礼让精神？
新加坡日行一善理事会（Singapore Kindness Movement）针对 502人的调查显示，半数受访者对新加坡人的礼貌意识感到满意，但 仍有许多改善的空间。
65％受访者认为，新加坡人并没有平等地以礼待人，礼貌行为 取决于对方的社会地位。另外，超过一半的受访者觉得新加坡人并 没有为老人、孕妇和带着年幼孩童的成人着想。
纸巾霸位非不优雅
这项在2008年底进行的调查，探讨人们在公共场所、住家、工 作场所、学校和公路的礼貌行为。调查显示，国人认为公共场所的 言行举止是优雅社会的指标。在受访者的心目中日本人最有礼貌， 下来依序是澳洲、泰国、美国人和新加坡人。
至于用纸巾在熟食中心和食阁霸位，多数国人认为这不算是不 优雅的行为，而新加坡日行一善理事会秘书处总经理郑天佑对此不 以为然。他说："用纸巾霸位的行为影响他人。虽然我们想赶快找 到位子吃午餐，我们也应该为他人着想，尤其是到外国游客、老年
人和带着孩子的成人。"
调查也发现，新加坡人对驾车者的不礼让行为最为不满。超过 70％的人认为，驾车者在没有事先发出信号的情况下闯入车道，转 弯的时候插队，是令人反感的行为。60％的受访者认为，抢停车位 是常见的恶习。多数的人认为，新加坡人开车时没有胡乱鸣响气笛 和使用大头灯。
在职场方面，半数受访者对"办公室政治"表示反感，认为人 们没有尽力减少工作场所的纷争。
在学校方面，70％的受访者认为我国学生相当尊敬老师，并且 会帮助他人。但是，60％的受访者认为学生并没有养成守时的习惯 。
至于家中行为，多数受访者认为国人对家庭成员有礼，并且分 担家庭责任。不过超过半数受访者认为新加坡对女佣无礼。
针对502人的调查显示，65％的受访者认为，新加坡人并没有平 等地以礼待人，礼貌行为取决于对方的社会地位。
新加坡人经常对人"大小眼"，无礼对待社会地位较低的人， 看到老人、孕妇和带着年幼孩童的成人，也不会发挥礼让精神？
新加坡日行一善理事会（Singapore Kindness Movement）针对 502人的调查显示，半数受访者对新加坡人的礼貌意识感到满意，但 仍有许多改善的空间。
65％受访者认为，新加坡人并没有平等地以礼待人，礼貌行为 取决于对方的社会地位。另外，超过一半的受访者觉得新加坡人并 没有为老人、孕妇和带着年幼孩童的成人着想。
纸巾霸位非不优雅
这项在2008年底进行的调查，探讨人们在公共场所、住家、工 作场所、学校和公路的礼貌行为。调查显示，国人认为公共场所的 言行举止是优雅社会的指标。在受访者的心目中日本人最有礼貌， 下来依序是澳洲、泰国、美国人和新加坡人。
至于用纸巾在熟食中心和食阁霸位，多数国人认为这不算是不 优雅的行为，而新加坡日行一善理事会秘书处总经理郑天佑对此不 以为然。他说："用纸巾霸位的行为影响他人。虽然我们想赶快找 到位子吃午餐，我们也应该为他人着想，尤其是到外国游客、老年
人和带着孩子的成人。"
调查也发现，新加坡人对驾车者的不礼让行为最为不满。超过 70％的人认为，驾车者在没有事先发出信号的情况下闯入车道，转 弯的时候插队，是令人反感的行为。60％的受访者认为，抢停车位 是常见的恶习。多数的人认为，新加坡人开车时没有胡乱鸣响气笛 和使用大头灯。
在职场方面，半数受访者对"办公室政治"表示反感，认为人 们没有尽力减少工作场所的纷争。
在学校方面，70％的受访者认为我国学生相当尊敬老师，并且 会帮助他人。但是，60％的受访者认为学生并没有养成守时的习惯 。
至于家中行为，多数受访者认为国人对家庭成员有礼，并且分 担家庭责任。不过超过半数受访者认为新加坡对女佣无礼。
针对502人的调查显示，65％的受访者认为，新加坡人并没有平 等地以礼待人，礼貌行为取决于对方的社会地位。
怎样避免手机惹祸？
01/04/2009
？ 目前，中学生使用手机的普遍，几乎到了人手一台的地步。手 机的功能越来越来多样化 , 随之而来的是由手机引起的问题也越来 越多。 比如乱发短信、偷拍、偷录后上网等等违例和犯罪事件，都 是手机惹的祸。我们要怎样减少或避免这些问题？
（提示： 学生甲的谈法，是先从问题的根源去找解决办法，然 后谈到具体的措施。学生乙的谈法，是以个人的经验和所见所闻， 谈怎样避免因手机惹祸上身。）
用手机者须自我约束
\x{0080}学生甲
手机除了打电话、发信息、储存资料，现在多数的手机都能拍 照、录音、游戏、上网，甚至看电视。 我想，任何工具都有利和弊 两个方面，手机也不例外。它的所有功能，都应该善加利用，如果 用在错误的地方，它的作用就从正面走向反面。就以发短信来说，
在不方便打电话的时候，发短信可以很快地传达信息。过年过节， 短信祝贺要比寄卡片来得经济实惠。但是，如果发短信中伤别人， 或散播谣言，造成社会恐慌，那就是犯法的行为了。我注意到最近 的一则新闻，有人发短信说恐怖分子将袭击荷兰村，警方证实了那
是不负责任的谣言。
主考员：这是手机惹的祸吗？
学生甲：
我想，不是手机惹祸，是使用手机的人惹的祸。比如有的人用 手机来偷拍别人，这等于是侵犯别人的隐私。更可恶的是偷拍之后 还传给别人，甚至上网去流传。
主考员：你觉得有什么办法减少这类事情的发生？
学生甲：
我觉得关键在于使用手机的人，是不是有正确的道德观和足够 的法律知识。正确的道德观，能使一个人自我约束，不做违反道德 的事；足够的法律知识，能使一个人知道自己的行为有哪些法律底 线，才不会以身试法。
主考员：你说的这两点很重要，能不能举例说明？
学生甲：
比方说：用手机拍照的时候，偶然会拍到别人的脸孔。只要你 不拿这张照片去做广告，自己收藏在相簿里，这不犯法。如果你拿 人家的照片去做商业广告，他是可以提出反对，或是向你要广告费 用的。至于偷拍别人，侵犯别人的隐私，不论是从道德层面或是法 律层面来看
，都是不允许的。
主考员：那么，怎样才能让学生加强这两个方面的认识呢？
学生甲：
我想，学校的道德教育就要包括怎样规范自己的行为，不做伤 害别人尊严的事。同时也要适当地灌输一些基本的法律知识，让学 生知道"一失足成千古恨"的道理，别一时糊涂做了违法的事。万 一被判罪留下案底，毁了前途，那时才来后悔就太迟了。
主考员：说得好。
学生甲：谢谢！
每个人心中要有一把衡量的尺
\x{0080}学生乙
手机惹祸的事，我听得太多了。我的学校里就发生过好几件事 ，是和手机有关的。
主考员：是什么样的事？
学生乙：
有一次在上课的时候，老师在骂一个正在偷偷看手机短信的同 学，另一个同学却用手机录下老师骂人的话，然后再发给其它班的 学生。一传十，十传百，很快的全校都知道这件事。有些人还拿老 师骂人的话来开玩笑呢！
主考员： 你觉得这件事，是手机惹的祸吗？
学生乙：
可以这么说吧，如果没有手机，那个学生就不会在上课的时候 看短信。如果没有手机，就不能随时录下老师骂人的话。都是手机 惹的祸。
主考员：你的学校是不是禁止学生带手机？
学生乙：
我的学校没有禁止带，但是禁止在课室里用。也就是说，学生 把手机带在身上或收在书包里，老师是不会查的。学校规定学生只 能在休息时间或放学后，在食堂或走廊上用手机。上课的时候是绝 对不能用手机的。
主考员：你觉得学校定这样的规则好不好？
学生乙：
我觉得这是合理的。因为手机不只是一台移动电话，也是笔记 本，可以做记录，查资料。有时候，我们需要拍一些照片，不必带 照相机，用手机拍就行了。但是上课的时候就不应该用手机，那会 引起很多问题。
主考员：那个学生用手机录下老师骂人的话，然后转发给别人 ，你对这样的做法有什么意见？
学生乙：
我觉得这样做很不尊重老师，会让人家以为所有的老师都是这 样凶的。其实，老师骂学生不应该在上课的时候看手机短讯，是骂 得对。偷偷地录下他骂人的话，还传送给那么多人听，这是有意要 使那位老师出丑。
主考员：你认为有什么办法可以减少滥用手机的情况？
学生乙：
我认为每个人心中都要有一把衡量的尺，什么时候才用手机， 用手机要注意怎样的礼貌，如果要录音和拍照要注意什么。大家都 有自律的精神，就不会滥用手机的功能。
主考员：说得不错。
学生乙：谢谢。
小字典
实惠 shí huì: substantial
以身试法 yǐ shēn shì fǎ: defy the law
规范 guī fàn: conform to the standard
一失足成千古恨 yī shī zú chéng qiān gǔ hèn: one false step brings everlasting grief
？ 目前，中学生使用手机的普遍，几乎到了人手一台的地步。手 机的功能越来越来多样化 , 随之而来的是由手机引起的问题也越来 越多。 比如乱发短信、偷拍、偷录后上网等等违例和犯罪事件，都 是手机惹的祸。我们要怎样减少或避免这些问题？
（提示： 学生甲的谈法，是先从问题的根源去找解决办法，然 后谈到具体的措施。学生乙的谈法，是以个人的经验和所见所闻， 谈怎样避免因手机惹祸上身。）
用手机者须自我约束
\x{0080}学生甲
手机除了打电话、发信息、储存资料，现在多数的手机都能拍 照、录音、游戏、上网，甚至看电视。 我想，任何工具都有利和弊 两个方面，手机也不例外。它的所有功能，都应该善加利用，如果 用在错误的地方，它的作用就从正面走向反面。就以发短信来说，
在不方便打电话的时候，发短信可以很快地传达信息。过年过节， 短信祝贺要比寄卡片来得经济实惠。但是，如果发短信中伤别人， 或散播谣言，造成社会恐慌，那就是犯法的行为了。我注意到最近 的一则新闻，有人发短信说恐怖分子将袭击荷兰村，警方证实了那
是不负责任的谣言。
主考员：这是手机惹的祸吗？
学生甲：
我想，不是手机惹祸，是使用手机的人惹的祸。比如有的人用 手机来偷拍别人，这等于是侵犯别人的隐私。更可恶的是偷拍之后 还传给别人，甚至上网去流传。
主考员：你觉得有什么办法减少这类事情的发生？
学生甲：
我觉得关键在于使用手机的人，是不是有正确的道德观和足够 的法律知识。正确的道德观，能使一个人自我约束，不做违反道德 的事；足够的法律知识，能使一个人知道自己的行为有哪些法律底 线，才不会以身试法。
主考员：你说的这两点很重要，能不能举例说明？
学生甲：
比方说：用手机拍照的时候，偶然会拍到别人的脸孔。只要你 不拿这张照片去做广告，自己收藏在相簿里，这不犯法。如果你拿 人家的照片去做商业广告，他是可以提出反对，或是向你要广告费 用的。至于偷拍别人，侵犯别人的隐私，不论是从道德层面或是法 律层面来看
，都是不允许的。
主考员：那么，怎样才能让学生加强这两个方面的认识呢？
学生甲：
我想，学校的道德教育就要包括怎样规范自己的行为，不做伤 害别人尊严的事。同时也要适当地灌输一些基本的法律知识，让学 生知道"一失足成千古恨"的道理，别一时糊涂做了违法的事。万 一被判罪留下案底，毁了前途，那时才来后悔就太迟了。
主考员：说得好。
学生甲：谢谢！
每个人心中要有一把衡量的尺
\x{0080}学生乙
手机惹祸的事，我听得太多了。我的学校里就发生过好几件事 ，是和手机有关的。
主考员：是什么样的事？
学生乙：
有一次在上课的时候，老师在骂一个正在偷偷看手机短信的同 学，另一个同学却用手机录下老师骂人的话，然后再发给其它班的 学生。一传十，十传百，很快的全校都知道这件事。有些人还拿老 师骂人的话来开玩笑呢！
主考员： 你觉得这件事，是手机惹的祸吗？
学生乙：
可以这么说吧，如果没有手机，那个学生就不会在上课的时候 看短信。如果没有手机，就不能随时录下老师骂人的话。都是手机 惹的祸。
主考员：你的学校是不是禁止学生带手机？
学生乙：
我的学校没有禁止带，但是禁止在课室里用。也就是说，学生 把手机带在身上或收在书包里，老师是不会查的。学校规定学生只 能在休息时间或放学后，在食堂或走廊上用手机。上课的时候是绝 对不能用手机的。
主考员：你觉得学校定这样的规则好不好？
学生乙：
我觉得这是合理的。因为手机不只是一台移动电话，也是笔记 本，可以做记录，查资料。有时候，我们需要拍一些照片，不必带 照相机，用手机拍就行了。但是上课的时候就不应该用手机，那会 引起很多问题。
主考员：那个学生用手机录下老师骂人的话，然后转发给别人 ，你对这样的做法有什么意见？
学生乙：
我觉得这样做很不尊重老师，会让人家以为所有的老师都是这 样凶的。其实，老师骂学生不应该在上课的时候看手机短讯，是骂 得对。偷偷地录下他骂人的话，还传送给那么多人听，这是有意要 使那位老师出丑。
主考员：你认为有什么办法可以减少滥用手机的情况？
学生乙：
我认为每个人心中都要有一把衡量的尺，什么时候才用手机， 用手机要注意怎样的礼貌，如果要录音和拍照要注意什么。大家都 有自律的精神，就不会滥用手机的功能。
主考员：说得不错。
学生乙：谢谢。
小字典
实惠 shí huì: substantial
以身试法 yǐ shēn shì fǎ: defy the law
规范 guī fàn: conform to the standard
一失足成千古恨 yī shī zú chéng qiān gǔ hèn: one false step brings everlasting grief
电玩诱惑 如何抗拒？
15/04/2009话题背景
报章报道：过去两年，电玩对青年的影响越来越受到国人关注 。专门处理青年使用互联网问题的志愿福利机构，在过去两年辅导 的沉迷于电玩的个案就激增了75％。
主考员： 越来越多青少年迷上了电脑游戏，引发了一连串的问 题。请你谈谈你对这个问题的看法。
谈法提示
若你也是个电玩迷，可以从自己的切身体验谈起，娓娓道来， 谈个人的感受，甚至来一番自我检讨。如果你对电玩根本没有兴趣 ，可以从旁人的经验或报章上的新闻谈起，分析电玩的种种利弊。
迷上电玩成绩退步
\x{0080}学生甲
坦白说，我也是个电脑游戏迷。电脑游戏是越来越精彩，越来 越令人着迷了。
主考员：你能说说为什么你这么着迷吗？
学生甲：
比如我在玩"World of Warcraft"， 华文翻译成《魔禽世界 》，就好像自己在另一个虚拟的世界中，和敌人作战。每打一轮胜 仗，就很有满足感。如果打败了，可以重来。
主考员：你每天花多少时间在电脑面前玩这种游戏？
学生甲：
哦，有时没什么事做，可以玩上三四个钟头。有时抽个空玩一 玩，起码也要玩一个多钟头。
主考员：你不觉得累吗？
学生甲：
很奇怪，玩得起劲，根本就不知道什么是累。
主考员：玩电脑游戏占了那么多时间，对你的功课没有造成影 响吗？
学生甲：
唉，说没有影响是骗人的。我从去年六月开始迷上电脑游戏， 到年底的考试就吃到苦头了。
主考员：怎么啦？
学生甲：
有三个科目退步了。其中一科还差点不及格。
主考员：你肯定是因为玩电脑游戏造成的吗？
学生甲：
我后来仔细想：玩电脑游戏的时间长，做功课或准备测验考试 的时间少，固然是一个原因。但更重要的是，玩累了，电脑关上了 ，可是脑子没办法休息。因为在游戏里打斗得太激烈，场面太刺激 了。在虚拟世界里，我还创造了一个化身。这个化身让我和世界各
地的其他网上人物做朋友，他好像另一个我，做梦都会梦见他。所 以，我的大半时间都活在电脑世界里，有点不能自拔。我现在开始 担心，我会不会失去自我，失去现实中的很多东西。比如原本要好 的朋友，原本不错的学业成绩，原本很温馨的家——唉，我和爸爸
妈妈的关系闹得很僵。
主考员：可见影响是很大的。你想过怎样抗拒电脑游戏对你的 诱惑力吗？
学生甲：
我爸爸妈妈给过我几个建议，其中一个是限制我使用电脑的时 间，做功课除外。晚上过了11点他们会把我的电脑关掉，强迫我休 息。我想，这种强制性的措施或许能帮我摆脱电脑游戏的纠缠。
主考员：好，希望你成功。
学生甲：谢谢。
沉迷电玩可能有潜伏影响
\x{0080}学生乙
我父母管我很严，他们很早就警惕电脑游戏对孩子的影响，从 小学买电脑给我那年开始，就约束我上网的时间，还经常检查我上 网的纪录。所以我没有机会迷上电脑游戏。
主考员：你是比较幸运的。很多学生因为迷上了电脑游戏，产 生了很多不良影响，你能不能说说有哪些影响？
学生乙：
其实，电脑游戏本来不是什么坏东西。一些专门设计给孩子的 电玩能引起学习的兴趣，也能启发创意。问题往往出在那些从互联 网中下载的电玩，很多都是充满暴力和色情的故事情节。这类电玩 很容易上瘾，我的一些同学就常常玩到半夜，第二天到学校上课，
无精打采。我想，长时间面对电脑屏幕，眼睛一定会受损害，健康 也会受影响；功课无法完成，考试准备不足，结果成绩退步；我觉 得这还是比较容易看到的影响。
主考员：还有不容易看到的影响吗？
学生乙：
我的意思是这种影响潜伏在人的脑子里。表面上看不出来，到 了发生某些事情的时候，大家才发觉那是受了电玩的影响。
主考员：你能不能举个例子？
学生乙：
最近报章上有一则新闻，是很好的例子。一名大学生因为成绩 不理想，失去奖学金，一时看不开，拿刀刺伤讲师，然后跳楼自杀 ；他的同学都知道他最近沉迷在电脑游戏。一个平时彬彬有礼的人 ，为什么会有暴力倾向呢？我想和电玩中的那些暴力行为很有关系
。我曾经在一旁观看朋友玩电脑游戏。跟电影一样逼真的场面，真 的很吸引人。你在里面扮演一个杀人不眨眼的狠角色，杀人不但不 必偿命，还可以得分。在现实生活中，有的人想当英雄却当不成， 在电玩世界里，却变成人人羡慕的英雄。这种满足感是很过瘾的。
主考员：你自己没有上瘾，倒是旁观者清。那么，要怎样抗拒 这类电玩的诱惑力呢？
学生乙：
我觉得上瘾的人很不容易抗拒电玩的诱惑，好像吸毒一样，需 要一个治疗过程。父母亲在家里要注意孩子玩电玩的时间，不让他 们接近那种暴力加色情的电玩；学校老师要常常提醒学生不选择电 玩的后果。
我总觉得沉迷电玩的人都是当局者迷，要吃到苦头才会后悔。 可是有些事情发生后才来后悔往往太迟了，所以，我觉得应该让同 学们看看那些因为玩电脑游戏而受害的例子，所谓前车之鉴，能使 人产生警惕心。
主考员：你分析得很不错。
学生乙：谢谢。
报章报道：过去两年，电玩对青年的影响越来越受到国人关注 。专门处理青年使用互联网问题的志愿福利机构，在过去两年辅导 的沉迷于电玩的个案就激增了75％。
主考员： 越来越多青少年迷上了电脑游戏，引发了一连串的问 题。请你谈谈你对这个问题的看法。
谈法提示
若你也是个电玩迷，可以从自己的切身体验谈起，娓娓道来， 谈个人的感受，甚至来一番自我检讨。如果你对电玩根本没有兴趣 ，可以从旁人的经验或报章上的新闻谈起，分析电玩的种种利弊。
迷上电玩成绩退步
\x{0080}学生甲
坦白说，我也是个电脑游戏迷。电脑游戏是越来越精彩，越来 越令人着迷了。
主考员：你能说说为什么你这么着迷吗？
学生甲：
比如我在玩"World of Warcraft"， 华文翻译成《魔禽世界 》，就好像自己在另一个虚拟的世界中，和敌人作战。每打一轮胜 仗，就很有满足感。如果打败了，可以重来。
主考员：你每天花多少时间在电脑面前玩这种游戏？
学生甲：
哦，有时没什么事做，可以玩上三四个钟头。有时抽个空玩一 玩，起码也要玩一个多钟头。
主考员：你不觉得累吗？
学生甲：
很奇怪，玩得起劲，根本就不知道什么是累。
主考员：玩电脑游戏占了那么多时间，对你的功课没有造成影 响吗？
学生甲：
唉，说没有影响是骗人的。我从去年六月开始迷上电脑游戏， 到年底的考试就吃到苦头了。
主考员：怎么啦？
学生甲：
有三个科目退步了。其中一科还差点不及格。
主考员：你肯定是因为玩电脑游戏造成的吗？
学生甲：
我后来仔细想：玩电脑游戏的时间长，做功课或准备测验考试 的时间少，固然是一个原因。但更重要的是，玩累了，电脑关上了 ，可是脑子没办法休息。因为在游戏里打斗得太激烈，场面太刺激 了。在虚拟世界里，我还创造了一个化身。这个化身让我和世界各
地的其他网上人物做朋友，他好像另一个我，做梦都会梦见他。所 以，我的大半时间都活在电脑世界里，有点不能自拔。我现在开始 担心，我会不会失去自我，失去现实中的很多东西。比如原本要好 的朋友，原本不错的学业成绩，原本很温馨的家——唉，我和爸爸
妈妈的关系闹得很僵。
主考员：可见影响是很大的。你想过怎样抗拒电脑游戏对你的 诱惑力吗？
学生甲：
我爸爸妈妈给过我几个建议，其中一个是限制我使用电脑的时 间，做功课除外。晚上过了11点他们会把我的电脑关掉，强迫我休 息。我想，这种强制性的措施或许能帮我摆脱电脑游戏的纠缠。
主考员：好，希望你成功。
学生甲：谢谢。
沉迷电玩可能有潜伏影响
\x{0080}学生乙
我父母管我很严，他们很早就警惕电脑游戏对孩子的影响，从 小学买电脑给我那年开始，就约束我上网的时间，还经常检查我上 网的纪录。所以我没有机会迷上电脑游戏。
主考员：你是比较幸运的。很多学生因为迷上了电脑游戏，产 生了很多不良影响，你能不能说说有哪些影响？
学生乙：
其实，电脑游戏本来不是什么坏东西。一些专门设计给孩子的 电玩能引起学习的兴趣，也能启发创意。问题往往出在那些从互联 网中下载的电玩，很多都是充满暴力和色情的故事情节。这类电玩 很容易上瘾，我的一些同学就常常玩到半夜，第二天到学校上课，
无精打采。我想，长时间面对电脑屏幕，眼睛一定会受损害，健康 也会受影响；功课无法完成，考试准备不足，结果成绩退步；我觉 得这还是比较容易看到的影响。
主考员：还有不容易看到的影响吗？
学生乙：
我的意思是这种影响潜伏在人的脑子里。表面上看不出来，到 了发生某些事情的时候，大家才发觉那是受了电玩的影响。
主考员：你能不能举个例子？
学生乙：
最近报章上有一则新闻，是很好的例子。一名大学生因为成绩 不理想，失去奖学金，一时看不开，拿刀刺伤讲师，然后跳楼自杀 ；他的同学都知道他最近沉迷在电脑游戏。一个平时彬彬有礼的人 ，为什么会有暴力倾向呢？我想和电玩中的那些暴力行为很有关系
。我曾经在一旁观看朋友玩电脑游戏。跟电影一样逼真的场面，真 的很吸引人。你在里面扮演一个杀人不眨眼的狠角色，杀人不但不 必偿命，还可以得分。在现实生活中，有的人想当英雄却当不成， 在电玩世界里，却变成人人羡慕的英雄。这种满足感是很过瘾的。
主考员：你自己没有上瘾，倒是旁观者清。那么，要怎样抗拒 这类电玩的诱惑力呢？
学生乙：
我觉得上瘾的人很不容易抗拒电玩的诱惑，好像吸毒一样，需 要一个治疗过程。父母亲在家里要注意孩子玩电玩的时间，不让他 们接近那种暴力加色情的电玩；学校老师要常常提醒学生不选择电 玩的后果。
我总觉得沉迷电玩的人都是当局者迷，要吃到苦头才会后悔。 可是有些事情发生后才来后悔往往太迟了，所以，我觉得应该让同 学们看看那些因为玩电脑游戏而受害的例子，所谓前车之鉴，能使 人产生警惕心。
主考员：你分析得很不错。
学生乙：谢谢。
Tuesday, September 22, 2009
虽无案底 少年阿窿跑腿 被判进改造所
22/07/2009
充当大耳窿（非法放高利贷者）跑腿的青少年，今后可不能以 为被捕之后所受到的惩罚，最多只是被法庭判处缓刑监视。
初级法庭刚判处两名没有案底的年轻大耳窿跑腿，进入青年改 造所。这意味他们将被监禁在改造所内，接受改造训练，直到行为 表现良好才能获得释放。监禁期从18个月到3年不等，视受改造者的 行为表现而定。
缓刑监视庭令是法庭判处青少年罪犯进感化院或青年改造所之 外的另一选择。缓刑监视期间，受刑者须在监视期间（最短6个月， 最长3年）接受缓刑监视官辅导，并遵守庭令，每天某段时间须留在 家中，定时向缓刑官报到等。
主控官在提控大耳窿跑腿蔡庆文（20岁）时指出，过去涉及非 法放贷活动的青少年，一般上会被判缓刑监视，大耳窿集团就是利 用这些法庭判例，诱骗青少年当跑腿，说就算他们失手被捕，他们 因没有案底，法庭通常只判他们受缓刑监视。
青少年当大耳窿跑腿
人数有日渐增加之势
主控官指出，青少年当大耳窿跑腿的人数日渐增加之势，警方 虽然加强执法力度，将非法放贷者绳之以法，但由于非法放贷有暴 利可赚，不断有人不惜以身试法，违法放高利贷。
由于大耳窿集团招募无案底青年，在夜深人静时骚扰借贷者， 使得警方很难追查他们的行踪。而本案中的少年跑腿，甚至不知道 真正的老板是谁。控方因此促法庭不要只判涉案少年缓刑监视，以 遏制无知青少年被诱充当跑腿。
法官同意控方所说，认为这类案件涉及公众利益，判决应当有 惩戒作用，因此判处蔡庆文进入青年改造所。
与他合谋干案的骆文辉（17岁）已在上星期五被判入青年改造 所。
案情显示，两人从今年3月起开始替一个名叫"约翰"的大耳窿 当跑腿。每骚扰一回，"约翰"便给他们40元酬劳。骆文辉是通过 手机接收"约翰"的简讯指示，跟蔡庆文去借贷不还的债户住家泼 漆和在外墙涂写讨债大字报。
今年5月11日约清晨4时，警方在兀兰一带设置路障，逮捕两被 告，从他们身上搜出油漆、写有地址、姓名和电话号码的纸条，以 及几台手机。
蔡庆文被控5项抵触非法放贷法令的控状，控方以2项提控他， 余项让法官下判时考虑。骆文辉同样被控2项控状。两人都认罪。（ 人名译音）
充当大耳窿（非法放高利贷者）跑腿的青少年，今后可不能以 为被捕之后所受到的惩罚，最多只是被法庭判处缓刑监视。
初级法庭刚判处两名没有案底的年轻大耳窿跑腿，进入青年改 造所。这意味他们将被监禁在改造所内，接受改造训练，直到行为 表现良好才能获得释放。监禁期从18个月到3年不等，视受改造者的 行为表现而定。
缓刑监视庭令是法庭判处青少年罪犯进感化院或青年改造所之 外的另一选择。缓刑监视期间，受刑者须在监视期间（最短6个月， 最长3年）接受缓刑监视官辅导，并遵守庭令，每天某段时间须留在 家中，定时向缓刑官报到等。
主控官在提控大耳窿跑腿蔡庆文（20岁）时指出，过去涉及非 法放贷活动的青少年，一般上会被判缓刑监视，大耳窿集团就是利 用这些法庭判例，诱骗青少年当跑腿，说就算他们失手被捕，他们 因没有案底，法庭通常只判他们受缓刑监视。
青少年当大耳窿跑腿
人数有日渐增加之势
主控官指出，青少年当大耳窿跑腿的人数日渐增加之势，警方 虽然加强执法力度，将非法放贷者绳之以法，但由于非法放贷有暴 利可赚，不断有人不惜以身试法，违法放高利贷。
由于大耳窿集团招募无案底青年，在夜深人静时骚扰借贷者， 使得警方很难追查他们的行踪。而本案中的少年跑腿，甚至不知道 真正的老板是谁。控方因此促法庭不要只判涉案少年缓刑监视，以 遏制无知青少年被诱充当跑腿。
法官同意控方所说，认为这类案件涉及公众利益，判决应当有 惩戒作用，因此判处蔡庆文进入青年改造所。
与他合谋干案的骆文辉（17岁）已在上星期五被判入青年改造 所。
案情显示，两人从今年3月起开始替一个名叫"约翰"的大耳窿 当跑腿。每骚扰一回，"约翰"便给他们40元酬劳。骆文辉是通过 手机接收"约翰"的简讯指示，跟蔡庆文去借贷不还的债户住家泼 漆和在外墙涂写讨债大字报。
今年5月11日约清晨4时，警方在兀兰一带设置路障，逮捕两被 告，从他们身上搜出油漆、写有地址、姓名和电话号码的纸条，以 及几台手机。
蔡庆文被控5项抵触非法放贷法令的控状，控方以2项提控他， 余项让法官下判时考虑。骆文辉同样被控2项控状。两人都认罪。（ 人名译音）
18岁跑腿不进改造所要进牢房挨鞭
06/08/2009
18岁少年大耳窿跑退被判进入青年改造所，他却提出上诉，表 明要坐牢和打鞭，才会改过自新。
审理上诉案的赵锡燊法官反问道："难道你真要在屁股上留下 痕迹，才能洗心革面吗？"
少年的态度让法官指为"非常奇怪"。主控官也直斥少年说的 是歪理，并认为少年是为了要让刑期短一些，才要求坐牢。
一般上，进入青年改造所的时间介于18个月至3年，视服刑者的 表现而定。
在有关罪名下，被告原本可被判罚款介于4000元至4万元，或坐 牢最长三年，或两者兼施，并可另加鞭刑。
被告许家贵，面对八项控状。控方以其中六项控状提控他，分 别是两项触犯放贷人法令、一项公路交通法令、一项公路交通条例 和两项车辆法令的控状。
被告有前科，自2003年就犯案，先后因为偷窃、在少年收容所 违反缓刑监视令、闹事等，被关进感化院。2007年他也因为抢劫及 伤人被判进入青年改造所。
被告这回是在今年1月18日和19日，分别在义顺道写追债的大字 报，以及在宏茂桥10道的组屋写大字报和泼漆。
被告说，他每回在庭上都答应会改过，可是还是一再犯案。他 之前已进入过青年改造所，如今请求法庭判他入狱。
法官指出，监狱的环境恶劣，又有强硬的囚犯，对被告能有怎 样的帮助？而被告第一次进入青年改造所后，对他没有帮助，是因 为被告当时的心态不对。
法官说，法庭还是希望被告可以获得改造。他（法官）也跟初 庭法官一样，不愿意把被告送入牢房，去面对其他囚犯。至于以后 如何就要看被告自己，被告的前途就在他自己手上。
"如果你一直回来（回到法庭），我担心十多二十年后，你会 变成什么样子？"
被告说，他有强烈的感觉，认为自己在青年改造所会再次犯错 。
法官问他为何认为自己进了监狱，就不会犯错？被告说，这是 因为他在改造所时，总是认为自己还有"多一次机会"。
言下之意，只要被判入监狱，就没有多一次机会了。
之前有报纸报道，一名25岁的大耳窿跑腿骆连杰（译音）在今 年5月底认罪后，被判坐牢8个月又10个星期，鞭打3下。（人名译音 ）
18岁少年大耳窿跑退被判进入青年改造所，他却提出上诉，表 明要坐牢和打鞭，才会改过自新。
审理上诉案的赵锡燊法官反问道："难道你真要在屁股上留下 痕迹，才能洗心革面吗？"
少年的态度让法官指为"非常奇怪"。主控官也直斥少年说的 是歪理，并认为少年是为了要让刑期短一些，才要求坐牢。
一般上，进入青年改造所的时间介于18个月至3年，视服刑者的 表现而定。
在有关罪名下，被告原本可被判罚款介于4000元至4万元，或坐 牢最长三年，或两者兼施，并可另加鞭刑。
被告许家贵，面对八项控状。控方以其中六项控状提控他，分 别是两项触犯放贷人法令、一项公路交通法令、一项公路交通条例 和两项车辆法令的控状。
被告有前科，自2003年就犯案，先后因为偷窃、在少年收容所 违反缓刑监视令、闹事等，被关进感化院。2007年他也因为抢劫及 伤人被判进入青年改造所。
被告这回是在今年1月18日和19日，分别在义顺道写追债的大字 报，以及在宏茂桥10道的组屋写大字报和泼漆。
被告说，他每回在庭上都答应会改过，可是还是一再犯案。他 之前已进入过青年改造所，如今请求法庭判他入狱。
法官指出，监狱的环境恶劣，又有强硬的囚犯，对被告能有怎 样的帮助？而被告第一次进入青年改造所后，对他没有帮助，是因 为被告当时的心态不对。
法官说，法庭还是希望被告可以获得改造。他（法官）也跟初 庭法官一样，不愿意把被告送入牢房，去面对其他囚犯。至于以后 如何就要看被告自己，被告的前途就在他自己手上。
"如果你一直回来（回到法庭），我担心十多二十年后，你会 变成什么样子？"
被告说，他有强烈的感觉，认为自己在青年改造所会再次犯错 。
法官问他为何认为自己进了监狱，就不会犯错？被告说，这是 因为他在改造所时，总是认为自己还有"多一次机会"。
言下之意，只要被判入监狱，就没有多一次机会了。
之前有报纸报道，一名25岁的大耳窿跑腿骆连杰（译音）在今 年5月底认罪后，被判坐牢8个月又10个星期，鞭打3下。（人名译音 ）
落网青少年跑腿 比去年增加三倍
06/08/2009
今年共有81名青少年大耳窿跑腿被捕，比去年同期的21名，增加了 60名。而最年轻的只有12岁。
越来越多青少年涉及非法放贷活动，今年上半年因涉及大耳窿 活动被捕的人中，就有两成是青少年。
根据警方昨天发布今年上半年的罪案数据显示，今年共有81名 青少年被逮捕，比去年同期的21名，增加了60名。青少年是指7岁至 19岁者，据悉，今年被逮捕的青少年中，最年轻的只有12岁。
今年上半年共有9395起有关大耳窿活动和骚扰案的报案，警方 逮捕了417人，比去年的207人多出210人。
警方表示，许多青少年都是受钱财诱惑，以为能在短时间赚取 一笔，才会被这些不法之徒利用。当中有不少是经朋友介绍后，认 识这些大耳窿，而充当跑腿。为此，警方要吁请家长和学校多加注 意孩子的行动和所结交的朋友。警方会继续同学校与教育机构合作
，通过教育防止青少年被这些组织利用。
此外，警方也鼓励邻里守望相助小组（Neighbourhood Watch Group），互相照应，携手对付进行骚乱活动的非法放贷者。警方也 利用新媒体平台如SPF Facebook和Razor TV i-witness等，发布寻 人资料。
刑事侦查局局长黄文艺高级助理警察总监说，警方不遗余力地 打击大耳窿集团，但公众也应保持警惕，在社区发现可疑人物时， 应立即通知警方。
他强调，涉及非法放贷活动和骚扰活动的违例者，将面对严厉 的惩罚。
根据法令，涉案的青少年一旦定罪，可被判入青年改造所。
非法放贷初犯者可被罚款最高20万元，或坐牢最长2年，或两者 兼施；再犯者可被罚款最高20万元，坐牢最长5年。骚扰或恐吓任何 与非法借贷有关者，初犯可被罚款最少4000元，最高4万元，或坐牢 最长3年，或两者兼施。
骚扰受害者，导致对方受伤害或财物毁坏的人，也可面对鞭刑 。
另一方面，年长者遇劫、受骗等的案例今年减少了13%，备受警 方关注的电话诈骗案也减少超过一半，从去年同期的261起，减少到 今年的118起，证明当局的宣传教育已有所成效。
今年的电话诈骗案所涉及的款项有140万，与去年同期的440万 ，少了300万。尽管如此，警方还是要吁请公众保持警惕，以免成为 受害者。
今年共有81名青少年大耳窿跑腿被捕，比去年同期的21名，增加了 60名。而最年轻的只有12岁。
越来越多青少年涉及非法放贷活动，今年上半年因涉及大耳窿 活动被捕的人中，就有两成是青少年。
根据警方昨天发布今年上半年的罪案数据显示，今年共有81名 青少年被逮捕，比去年同期的21名，增加了60名。青少年是指7岁至 19岁者，据悉，今年被逮捕的青少年中，最年轻的只有12岁。
今年上半年共有9395起有关大耳窿活动和骚扰案的报案，警方 逮捕了417人，比去年的207人多出210人。
警方表示，许多青少年都是受钱财诱惑，以为能在短时间赚取 一笔，才会被这些不法之徒利用。当中有不少是经朋友介绍后，认 识这些大耳窿，而充当跑腿。为此，警方要吁请家长和学校多加注 意孩子的行动和所结交的朋友。警方会继续同学校与教育机构合作
，通过教育防止青少年被这些组织利用。
此外，警方也鼓励邻里守望相助小组（Neighbourhood Watch Group），互相照应，携手对付进行骚乱活动的非法放贷者。警方也 利用新媒体平台如SPF Facebook和Razor TV i-witness等，发布寻 人资料。
刑事侦查局局长黄文艺高级助理警察总监说，警方不遗余力地 打击大耳窿集团，但公众也应保持警惕，在社区发现可疑人物时， 应立即通知警方。
他强调，涉及非法放贷活动和骚扰活动的违例者，将面对严厉 的惩罚。
根据法令，涉案的青少年一旦定罪，可被判入青年改造所。
非法放贷初犯者可被罚款最高20万元，或坐牢最长2年，或两者 兼施；再犯者可被罚款最高20万元，坐牢最长5年。骚扰或恐吓任何 与非法借贷有关者，初犯可被罚款最少4000元，最高4万元，或坐牢 最长3年，或两者兼施。
骚扰受害者，导致对方受伤害或财物毁坏的人，也可面对鞭刑 。
另一方面，年长者遇劫、受骗等的案例今年减少了13%，备受警 方关注的电话诈骗案也减少超过一半，从去年同期的261起，减少到 今年的118起，证明当局的宣传教育已有所成效。
今年的电话诈骗案所涉及的款项有140万，与去年同期的440万 ，少了300万。尽管如此，警方还是要吁请公众保持警惕，以免成为 受害者。
为赚80元当阿窿跑腿 16岁少女判入改造所
08/08/2009
被告与几名少女成群结党当大耳窿跑腿，骚扰欠债人。她上个月认 罪，控方昨天提呈她在青年改造所和缓刑监视的报告，认为她不适 合接受缓刑监视，法官因此判她进入改造所。
为了赚80元，几名少女成群结党当大耳窿跑腿，在欠债人大门 泼漆，还写大字报及砸窗骚扰。
其中一名16岁的少女蔡慧文上个月认罪，法官要控方提呈青年 改造所和缓刑监视报告。案件昨天提堂，由于报告认为被告不适合 接受缓刑监视，因此法官判她进入改造所。
一般上，改造所刑期介于18个月至3年，视囚犯的表现而定。
被告蔡慧文的4名同党还包括16岁的谭佳丝达和17岁的陈美玲， 她们是在收容所认识的。另还有两名15岁少女，她们的案件另行审 理。
蔡慧文因偷窃被判入收容所，今年一月获得释放后，在找工作 时认识了名为"Johnny"的男子。对方介绍她当大耳窿跑腿，工作 是骚扰欠债人。Jphnny答应她每在一个欠债人家门泼漆，能得30元 酬劳、打破窗口60元，若两样都做，能得80元。
5月1日，谭佳丝达联络被告，说手头很紧，被告把当跑腿的事 告诉她，她们决定一起干案。
当天中午，谭佳丝达带了另两名15岁少女和被告会合，她们买 了油漆和马克笔，从下午5时至晚上8时20分之间，短短3个多小时内 ，分别在后港、马西岭和惹兰德惠的4间组屋骚扰欠债人。
被告也在6月19日，和陈美玲到义顺4道一座组屋骚扰欠债人， 写大字报，用玻璃瓶砸窗。
除了5项骚扰欠债人控状，被告也面对一项违例嗅吸"丁那水" （稀释剂）控状。她在上月20日认罪。
根据警方最近发布今年上半年的罪案数据显示，今年共有81名 青少年大耳窿跑腿被捕，比去年同期的21名，增加了60名。而最年 轻的只有12岁。
警方吁请家长和学校多加注意孩子的行动和所结交的朋友。警 方将继续同学校与教育机构合作，通过教育防止青少年被不法份子 利用。（人名译音）
被告与几名少女成群结党当大耳窿跑腿，骚扰欠债人。她上个月认 罪，控方昨天提呈她在青年改造所和缓刑监视的报告，认为她不适 合接受缓刑监视，法官因此判她进入改造所。
为了赚80元，几名少女成群结党当大耳窿跑腿，在欠债人大门 泼漆，还写大字报及砸窗骚扰。
其中一名16岁的少女蔡慧文上个月认罪，法官要控方提呈青年 改造所和缓刑监视报告。案件昨天提堂，由于报告认为被告不适合 接受缓刑监视，因此法官判她进入改造所。
一般上，改造所刑期介于18个月至3年，视囚犯的表现而定。
被告蔡慧文的4名同党还包括16岁的谭佳丝达和17岁的陈美玲， 她们是在收容所认识的。另还有两名15岁少女，她们的案件另行审 理。
蔡慧文因偷窃被判入收容所，今年一月获得释放后，在找工作 时认识了名为"Johnny"的男子。对方介绍她当大耳窿跑腿，工作 是骚扰欠债人。Jphnny答应她每在一个欠债人家门泼漆，能得30元 酬劳、打破窗口60元，若两样都做，能得80元。
5月1日，谭佳丝达联络被告，说手头很紧，被告把当跑腿的事 告诉她，她们决定一起干案。
当天中午，谭佳丝达带了另两名15岁少女和被告会合，她们买 了油漆和马克笔，从下午5时至晚上8时20分之间，短短3个多小时内 ，分别在后港、马西岭和惹兰德惠的4间组屋骚扰欠债人。
被告也在6月19日，和陈美玲到义顺4道一座组屋骚扰欠债人， 写大字报，用玻璃瓶砸窗。
除了5项骚扰欠债人控状，被告也面对一项违例嗅吸"丁那水" （稀释剂）控状。她在上月20日认罪。
根据警方最近发布今年上半年的罪案数据显示，今年共有81名 青少年大耳窿跑腿被捕，比去年同期的21名，增加了60名。而最年 轻的只有12岁。
警方吁请家长和学校多加注意孩子的行动和所结交的朋友。警 方将继续同学校与教育机构合作，通过教育防止青少年被不法份子 利用。（人名译音）
宏茂桥警署严打大耳窿
15/08/2009
宏茂桥警署成立了一个专门应对大耳窿问题的"专案小组"，集中 火力阻遏大耳窿猖狂的违法行径。
宏茂桥警署从多方面加强对付大耳窿的力度，取得进展，先后 在多个地点逮捕涉及非法放贷活动的不法分子。
宏茂桥警署署长许心昀副助理警察总监昨天在记者会上说，该 警署成立了一个专门应对大耳窿问题的"专案小组"，集中火力阻 遏大耳窿猖狂的违法行径。此外，宏茂桥警区管辖区域的基层领袖 ，以及187个邻里守望相助小组（Neighbourhood Watch Group）成
员也发挥了作用，协助侦破多起大耳窿骚扰案件。该警区范围包括 ：三巴旺、义顺、宏茂桥、实龙岗、后港、盛港及榜鹅。
更多青少年被利用
许心昀说，为了有效对付大耳窿骚扰事件及加速侦查工作，警 方在大耳窿经常骚扰的地点装置"电眼"（闭路电视监视器），当 中包括隐秘式摄像机，在大耳窿毫无防备下拍摄他们干案的行径。 电眼主要装置在电梯外面，组屋楼下和楼梯口。
另一方面，令人关注的是，越来越多青少年被大耳窿集团利用 ，协助它们讨债和骚扰欠债人。
他说："一些青少年受到金钱诱惑，铤而走险。更重要的是， 大耳窿会告诉他们无需担心，一旦被捕最糟不过是判缓刑监视。其 实不然，第一次犯案青少年也可能被关进青年改造所（Reformative Training Centre）18个月到3年不等。"许心昀说，该警署将继续
在"社区安全与治安"（CSSP）计划下，与学校合作，通过有益身 心的活动，协助青少年认清大耳窿问题，避免被人利用。例如：安 排学生参加学习营、监狱探访、警方讲座，以及接受辅导和参与社 区活动。许心昀说，家长也可扮演重要角色，多陪伴孩子，多留意
，也让孩子了解涉及大耳窿活动的严重性。
警方资料显示，今年上半年涉及非法放贷而落网者有417人，其 中81人是19岁以下青少年，占了总数20%左右。与去年同期的21名涉 案青少年数目相比，增幅达286%。据知，今年被逮捕的青少年中， 最年轻的只有12岁。此外，今年上半年共有9395起有关大耳窿活动
和骚扰案的报案，比去年同期增加了一倍。警方今年上半年逮捕涉 及非法放贷活动者，也比去年同期增210人。
许心昀强调："向大耳窿借钱的利息高达20%到25%，由于利上 加利，债务越滚越大，得不偿失。"例如：当你向大耳窿借了1000 元，其实，他只交给你800元。过后，你在5个星期内，每个星期得 偿还200元，合计1200元。如果，其中一期你没按时偿还，他们绝不
留情，可能要你重头还起，每星期还200元，继续还5个星期。他说 ，由于向大耳窿借钱，没有合约，也不受法律保障，还清了债务大 耳窿也可能不认账，甚至骚扰，公众应避免向他们借钱。
公众可通过正当途径贷款，可上网查询合法借贷公司名单，网 址：www.minlaw.gov.sg。必要时也可向信贷辅导协会寻求援助，电 话：1800－2255227，邮址：enquiry@ccs.org.sg
案例①
义顺组屋居民守望相助
今年2月底，义顺组屋居民发挥守望相助的精神，两星期内捉到 两名涉及非法放贷活动的嫌犯。
坎贝拉公民咨询委员会副主席廖建发（商人）昨天受访时说， 义顺22街第278座组屋，一度经常遭大耳窿骚扰，令居民烦不胜烦。 大耳窿神出鬼没，与警察玩猫捉老鼠的游戏。他说，基层领袖与居 民讨论后，大家决定团结起来，在邻里警局协助下，展开了部署行
动，终于把大耳窿跑腿逮捕归案。
廖建发透露，被骚扰的第278座组屋正对面就是第279座组屋， 那么第278座组屋走廊的动静，第279座组屋居民一览无余。因此， 第279座组屋的居民通力协助，"紧盯"对面组屋，终于有了收获。
当天，两名大耳窿跑腿正要进行涂鸦行动时，还没有下手便事 机败露，分别在一楼和6楼被到场的警员逮住。
案例②
机警保姆记车牌抓跑腿
今年1月间，义顺邻里守望相助小组成员石玲玲（50岁，保姆） 看到一名可疑男子出现在组屋区，机警的她记下对方的电单车号码 后提供给警方，那名大耳窿跑腿随后落网。
她说，当天，她在义顺4道第653座组屋楼下的信箱取信件时， 发现一名鬼鬼祟祟的男子走进电梯，准备上楼。她说，没多久，对 方又乘电梯下楼，她也暗中监视。当对方骑电单车离开时，她把车 牌号码记下，接着再到7楼走廊查看，果然不出所料，一户家庭的住
家门外被人泼了黑漆。她于是报警，警方凭着线索追查，将对方绳 之以法。
宏茂桥警署成立了一个专门应对大耳窿问题的"专案小组"，集中 火力阻遏大耳窿猖狂的违法行径。
宏茂桥警署从多方面加强对付大耳窿的力度，取得进展，先后 在多个地点逮捕涉及非法放贷活动的不法分子。
宏茂桥警署署长许心昀副助理警察总监昨天在记者会上说，该 警署成立了一个专门应对大耳窿问题的"专案小组"，集中火力阻 遏大耳窿猖狂的违法行径。此外，宏茂桥警区管辖区域的基层领袖 ，以及187个邻里守望相助小组（Neighbourhood Watch Group）成
员也发挥了作用，协助侦破多起大耳窿骚扰案件。该警区范围包括 ：三巴旺、义顺、宏茂桥、实龙岗、后港、盛港及榜鹅。
更多青少年被利用
许心昀说，为了有效对付大耳窿骚扰事件及加速侦查工作，警 方在大耳窿经常骚扰的地点装置"电眼"（闭路电视监视器），当 中包括隐秘式摄像机，在大耳窿毫无防备下拍摄他们干案的行径。 电眼主要装置在电梯外面，组屋楼下和楼梯口。
另一方面，令人关注的是，越来越多青少年被大耳窿集团利用 ，协助它们讨债和骚扰欠债人。
他说："一些青少年受到金钱诱惑，铤而走险。更重要的是， 大耳窿会告诉他们无需担心，一旦被捕最糟不过是判缓刑监视。其 实不然，第一次犯案青少年也可能被关进青年改造所（Reformative Training Centre）18个月到3年不等。"许心昀说，该警署将继续
在"社区安全与治安"（CSSP）计划下，与学校合作，通过有益身 心的活动，协助青少年认清大耳窿问题，避免被人利用。例如：安 排学生参加学习营、监狱探访、警方讲座，以及接受辅导和参与社 区活动。许心昀说，家长也可扮演重要角色，多陪伴孩子，多留意
，也让孩子了解涉及大耳窿活动的严重性。
警方资料显示，今年上半年涉及非法放贷而落网者有417人，其 中81人是19岁以下青少年，占了总数20%左右。与去年同期的21名涉 案青少年数目相比，增幅达286%。据知，今年被逮捕的青少年中， 最年轻的只有12岁。此外，今年上半年共有9395起有关大耳窿活动
和骚扰案的报案，比去年同期增加了一倍。警方今年上半年逮捕涉 及非法放贷活动者，也比去年同期增210人。
许心昀强调："向大耳窿借钱的利息高达20%到25%，由于利上 加利，债务越滚越大，得不偿失。"例如：当你向大耳窿借了1000 元，其实，他只交给你800元。过后，你在5个星期内，每个星期得 偿还200元，合计1200元。如果，其中一期你没按时偿还，他们绝不
留情，可能要你重头还起，每星期还200元，继续还5个星期。他说 ，由于向大耳窿借钱，没有合约，也不受法律保障，还清了债务大 耳窿也可能不认账，甚至骚扰，公众应避免向他们借钱。
公众可通过正当途径贷款，可上网查询合法借贷公司名单，网 址：www.minlaw.gov.sg。必要时也可向信贷辅导协会寻求援助，电 话：1800－2255227，邮址：enquiry@ccs.org.sg
案例①
义顺组屋居民守望相助
今年2月底，义顺组屋居民发挥守望相助的精神，两星期内捉到 两名涉及非法放贷活动的嫌犯。
坎贝拉公民咨询委员会副主席廖建发（商人）昨天受访时说， 义顺22街第278座组屋，一度经常遭大耳窿骚扰，令居民烦不胜烦。 大耳窿神出鬼没，与警察玩猫捉老鼠的游戏。他说，基层领袖与居 民讨论后，大家决定团结起来，在邻里警局协助下，展开了部署行
动，终于把大耳窿跑腿逮捕归案。
廖建发透露，被骚扰的第278座组屋正对面就是第279座组屋， 那么第278座组屋走廊的动静，第279座组屋居民一览无余。因此， 第279座组屋的居民通力协助，"紧盯"对面组屋，终于有了收获。
当天，两名大耳窿跑腿正要进行涂鸦行动时，还没有下手便事 机败露，分别在一楼和6楼被到场的警员逮住。
案例②
机警保姆记车牌抓跑腿
今年1月间，义顺邻里守望相助小组成员石玲玲（50岁，保姆） 看到一名可疑男子出现在组屋区，机警的她记下对方的电单车号码 后提供给警方，那名大耳窿跑腿随后落网。
她说，当天，她在义顺4道第653座组屋楼下的信箱取信件时， 发现一名鬼鬼祟祟的男子走进电梯，准备上楼。她说，没多久，对 方又乘电梯下楼，她也暗中监视。当对方骑电单车离开时，她把车 牌号码记下，接着再到7楼走廊查看，果然不出所料，一户家庭的住
家门外被人泼了黑漆。她于是报警，警方凭着线索追查，将对方绳 之以法。
又5阿窿跑腿落网
18/08/2009
尽管宏茂桥警署上周五宣布成立"专案小组"，严打大耳窿猖 狂的违法行径，但一些大耳窿跑腿却置若罔闻，继续非法活动，向 法治挑战。
继上周六又一阿窿跑腿在宏茂桥警区落网后，宏茂桥警署人员 前天和昨天又逮捕了5名阿窿跑腿，年纪最轻的17岁，最大27岁。
两天逮捕5跑腿
宏茂桥警署人员前天傍晚6时40分接到义顺出现阿窿跑腿的举报 ，火速赶去搜寻，当场逮捕了1名嫌犯，并从他的身上搜出一叠提款 机转账单据。初步调查显示嫌犯本是欠债人，因无力偿债而为虎作 伥，成为阿窿跑腿，协助阿窿对欠债人展开登门追债。
也属于宏茂桥警区的后港8道，昨天凌晨12时左右则有两名17岁 和18岁青年涉嫌骚扰欠债人而被捕。他们鬼鬼祟祟的行踪引起巡警 注意而被截查。警察从他们的手机发现涉及非法借贷活动的短讯， 并搜出各种恐吓和骚扰欠债人的工具。初步调查显示他们也涉嫌后
港和实龙岗地带一些有关泼漆和涂鸦的罪行。
另一个21岁青年则是宏茂桥警区经过两星期顺藤摸瓜调查后落 网。警方本月初接到后港52街发生数起骚扰欠债人事件的报告后展 开调查，昨天清晨在义顺21街逮捕了嫌犯，并从他的住家搜出相信 与非法借贷有关的3400元现款和一些提款卡。初步调查怀疑嫌犯协
助阿窿通过提款机转账收债。
4跑腿今天被控
前天和昨天落网的4人今天将被控上法庭，21岁和27岁嫌犯面对 涉及非法借贷控状，而17岁和18岁嫌犯被控骚扰欠债人。
上周六清晨3时在后港51街落网的26岁嫌犯，因为形迹可疑而被 公众举报，结果被搜出携带各种恐吓和骚扰欠债人的工具。初步调 查显示他还负责监督其他阿窿跑腿，确保他们完成骚扰任务。
尽管宏茂桥警署上周五宣布成立"专案小组"，严打大耳窿猖 狂的违法行径，但一些大耳窿跑腿却置若罔闻，继续非法活动，向 法治挑战。
继上周六又一阿窿跑腿在宏茂桥警区落网后，宏茂桥警署人员 前天和昨天又逮捕了5名阿窿跑腿，年纪最轻的17岁，最大27岁。
两天逮捕5跑腿
宏茂桥警署人员前天傍晚6时40分接到义顺出现阿窿跑腿的举报 ，火速赶去搜寻，当场逮捕了1名嫌犯，并从他的身上搜出一叠提款 机转账单据。初步调查显示嫌犯本是欠债人，因无力偿债而为虎作 伥，成为阿窿跑腿，协助阿窿对欠债人展开登门追债。
也属于宏茂桥警区的后港8道，昨天凌晨12时左右则有两名17岁 和18岁青年涉嫌骚扰欠债人而被捕。他们鬼鬼祟祟的行踪引起巡警 注意而被截查。警察从他们的手机发现涉及非法借贷活动的短讯， 并搜出各种恐吓和骚扰欠债人的工具。初步调查显示他们也涉嫌后
港和实龙岗地带一些有关泼漆和涂鸦的罪行。
另一个21岁青年则是宏茂桥警区经过两星期顺藤摸瓜调查后落 网。警方本月初接到后港52街发生数起骚扰欠债人事件的报告后展 开调查，昨天清晨在义顺21街逮捕了嫌犯，并从他的住家搜出相信 与非法借贷有关的3400元现款和一些提款卡。初步调查怀疑嫌犯协
助阿窿通过提款机转账收债。
4跑腿今天被控
前天和昨天落网的4人今天将被控上法庭，21岁和27岁嫌犯面对 涉及非法借贷控状，而17岁和18岁嫌犯被控骚扰欠债人。
上周六清晨3时在后港51街落网的26岁嫌犯，因为形迹可疑而被 公众举报，结果被搜出携带各种恐吓和骚扰欠债人的工具。初步调 查显示他还负责监督其他阿窿跑腿，确保他们完成骚扰任务。
为阿窿放火泼漆骚扰人 16岁女生认罪
01/09/2009
一名女中学生当两名大耳窿跑腿，专门上欠债人的家进行骚扰 ，放火、泼漆和涂写追讨欠款的大字报，以赚取每次40元至200元不 等的酬劳。
被告奴阿芝莉，16岁，昨天认罪，法官基于她年纪小，谕令控 方提呈缓刑监视报告和改造所报告，看她是否适合接受缓刑监视， 或进入改造所，案展9月15日下判。
被告还在学校念书，是绰号"Storm"大耳窿的跑腿，平时接受 委派的工作是骚扰欠债人。她每骚扰一户人家，能得40元，如果加 上放火，能得200元。
与此同时，被告也为另一名大耳窿"Seven"工作，骚扰欠债人 ，对方答应每骚扰一户人家付给她50元酬劳。
被告面对17项骚扰控状，控方以其中7项提控她，余项交由法官 下判时考虑。
根据认罪控状的案情，被告于今年6月间有时单枪匹马，有时与 其他同伙去骚扰欠债人。被告的同伙，两个是女性，分别20岁和25 岁，另一个是16岁男生。他们用红色马克笔在墙壁上涂鸦，并且在 大门拨漆。他们放火烧屋主家的大门、鞋架及晾在走廊外的衣服。
遭骚扰者并非都是欠债人，一些是无辜屋主。
被告是在6月22日落网，当天，被告和男生接到"Storm"的指 示，凌晨时分到宏茂桥1道组屋骚扰欠债人，在墙壁上涂写追讨欠款 的大字报，并且在大门泼漆。上午8时15分，被告等来到宏茂桥31街 一座组屋，她用稀释剂拨晾在走廊外的衣服以及鞋架，男生负责把 风。
正当她要用打火机点火，屋主发现了她，两人慌忙逃离现场。 她是在当天上午10时30分被捕，男生过后落网。男生已被控上法庭 ，案件另行审理。
被告认罪后求情说，她还在求学，就要参加'N'水准会考，希 望法官轻判。
她说，她当时并未想到后果，被捕后才知道，希望法官给她机 会。
资料显示，今年上半年涉及非法放贷而落网者当中，有81名是 19岁以下青少年，占了总数20%左右。与去年同期的21名涉案青少年 数目相比，增幅286%。他们当中有一半仍在求学，另一半则已辍学 、无业或在服兵役。
警方吁请家长和学校多加注意孩子的行动和所结交的朋友。警 方将继续同学校与教育机构合作，通过教育防止青少年被不法之徒 利用。
一名女中学生当两名大耳窿跑腿，专门上欠债人的家进行骚扰 ，放火、泼漆和涂写追讨欠款的大字报，以赚取每次40元至200元不 等的酬劳。
被告奴阿芝莉，16岁，昨天认罪，法官基于她年纪小，谕令控 方提呈缓刑监视报告和改造所报告，看她是否适合接受缓刑监视， 或进入改造所，案展9月15日下判。
被告还在学校念书，是绰号"Storm"大耳窿的跑腿，平时接受 委派的工作是骚扰欠债人。她每骚扰一户人家，能得40元，如果加 上放火，能得200元。
与此同时，被告也为另一名大耳窿"Seven"工作，骚扰欠债人 ，对方答应每骚扰一户人家付给她50元酬劳。
被告面对17项骚扰控状，控方以其中7项提控她，余项交由法官 下判时考虑。
根据认罪控状的案情，被告于今年6月间有时单枪匹马，有时与 其他同伙去骚扰欠债人。被告的同伙，两个是女性，分别20岁和25 岁，另一个是16岁男生。他们用红色马克笔在墙壁上涂鸦，并且在 大门拨漆。他们放火烧屋主家的大门、鞋架及晾在走廊外的衣服。
遭骚扰者并非都是欠债人，一些是无辜屋主。
被告是在6月22日落网，当天，被告和男生接到"Storm"的指 示，凌晨时分到宏茂桥1道组屋骚扰欠债人，在墙壁上涂写追讨欠款 的大字报，并且在大门泼漆。上午8时15分，被告等来到宏茂桥31街 一座组屋，她用稀释剂拨晾在走廊外的衣服以及鞋架，男生负责把 风。
正当她要用打火机点火，屋主发现了她，两人慌忙逃离现场。 她是在当天上午10时30分被捕，男生过后落网。男生已被控上法庭 ，案件另行审理。
被告认罪后求情说，她还在求学，就要参加'N'水准会考，希 望法官轻判。
她说，她当时并未想到后果，被捕后才知道，希望法官给她机 会。
资料显示，今年上半年涉及非法放贷而落网者当中，有81名是 19岁以下青少年，占了总数20%左右。与去年同期的21名涉案青少年 数目相比，增幅286%。他们当中有一半仍在求学，另一半则已辍学 、无业或在服兵役。
警方吁请家长和学校多加注意孩子的行动和所结交的朋友。警 方将继续同学校与教育机构合作，通过教育防止青少年被不法之徒 利用。
青少年沦为大耳窿跑腿 为什么父母最后一个知道？
15/09/2009
心理学家说，青少年沦为大耳窿跑腿，一个原因是父母经济能 力有限，无法满足孩子的物质需求。
那家长应怎么做才能让孩子在面对金钱或感情问题时，第一时 间向父母或家人寻求援助？
不久前，新闻报道青少年为赚外快，不惜冒着被抓的危险，当 起大耳窿的跑腿，到债主家泼漆或写大字报讨债。
竹脚妇幼医院心理学家苏湄雅说，青少年甘犯这些危险，原因 很多，一个原因是父母经济能力有限，造成他们无法获得额外钱财 作为日常花费，或购买他们喜欢的物品，才选择走这条新的赚钱捷 径。
她说："家长应让孩子了解，为什么他们无法拥有或购买这些 物品，例如名牌货、最新电子产品、区域网络电脑游戏（LAN gaming）等。因此，亲子间开诚布公的良性沟通非常重要，让孩子 了解家庭的价值观。
例如，家长应从小让孩子知道，要得到某些东西，是必须靠自 己的劳力和正当途径去赚取的。跟孩子一起设定不同的目标，一旦 达到后，就奖励他们，实现他们购买心目中所要物品的愿望。"
她认为家长对孩子的价值观和行为影响深远，因此家长必须晓 得如何有效地跟青少年沟通，才能取得正面果效。
报道指出，青少年成为阿窿的跑腿，这些孩子的家长都被蒙在 鼓里，直到警察找上门，才恍然大悟孩子已步入歧途。
苏湄雅说："家长对孩子的细心培育，了解与支持，以及用爱 心建立起来的亲子关系，加上经常沟通，能让孩子感到安全与受保 护。这样的关系，促使孩子建立健全的社交技能，生命更为充实。 "
一般家长，应如何跟孩子建立良好关系，以致孩子面对金钱或 感情问题时，第一个考虑寻求援助的人是父母与家人，而不是其他 管道？
孩子的生命成长期，父母应尽量参与，父母的指引与鼓励，孩 子更能学习与掌握新技能与志趣，智能发展更健全，也能晓得如何 抗拒类似上述的诱惑。
大耳窿无孔不入，利用高科技电脑接触青少年，诱之以利，因 此沉迷网络世界的孩子，尤其是那些流连于网吧的年轻人，更容易 成为大耳窿下手的对象。
如何让孩子脱离网络世界是许多父母关注的事。心理专家认为 ，一般孩子都能平衡电玩时间，尤其是那些从小父母就灌输与培养 这方面自控力的孩子。反过来，自控能力较差的孩子，多来自父母 很少关注孩子打电玩的家庭。
苏湄雅指出，当孩子沉迷在电玩和网络世界，影响到学业成绩 ，跟父母、家庭和社交关系时，就表示孩子已陷入网瘾。他们的日 常生活也会受到干扰，例如：
一、在学校之外，多数时间都在电玩和网络世界中。
二、沉迷电玩和网络世界而不做日常杂务，不关注课业，成绩 下滑。
三、宁愿选择电玩和网络世界，也不想跟朋友出去。
四、无法减少电玩时间。
五、投入电玩和网络世界，以逃避（对人）不好的感受。
六、需要投入更多时间，以达到电玩的高层次水平。
七、一旦离开电玩和网络世界，就会觉得易怒，喜怒无常，闷 闷不乐。
苏湄雅说，当电玩和网络世界取代朋友或家庭，成为青少年的 精神支柱与焦点时，他们就跟虚拟的梦幻网络世界产生无法割舍的 密切关系，这层关系取代了现实中家庭、学校、工作的世界，就很 难以抗拒外头的引诱而走错路。
苏湄雅建议：
·家庭活动。一些孩子会对父母安排的家庭活动感到厌恶与排 斥，父母应敏感于孩子的想法与喜好，例如安排看一部他们喜欢的 电影，或是由他们选一个常去或喜欢的地方吃一顿饭。
·教导新游戏／运动。除了电玩和网络世界外，外头还有许多 新奇有趣的活动或运动，应会对少年产生兴趣，转移他们的焦点。
·与子同乐。父母可跟孩子一起进入电玩世界（最理想的是个 别使用不同电脑），或是进行多人游戏，全家参与。父母多了解电 子科技，就能跟孩子有更紧密的接触。
心理学家说，青少年沦为大耳窿跑腿，一个原因是父母经济能 力有限，无法满足孩子的物质需求。
那家长应怎么做才能让孩子在面对金钱或感情问题时，第一时 间向父母或家人寻求援助？
不久前，新闻报道青少年为赚外快，不惜冒着被抓的危险，当 起大耳窿的跑腿，到债主家泼漆或写大字报讨债。
竹脚妇幼医院心理学家苏湄雅说，青少年甘犯这些危险，原因 很多，一个原因是父母经济能力有限，造成他们无法获得额外钱财 作为日常花费，或购买他们喜欢的物品，才选择走这条新的赚钱捷 径。
她说："家长应让孩子了解，为什么他们无法拥有或购买这些 物品，例如名牌货、最新电子产品、区域网络电脑游戏（LAN gaming）等。因此，亲子间开诚布公的良性沟通非常重要，让孩子 了解家庭的价值观。
例如，家长应从小让孩子知道，要得到某些东西，是必须靠自 己的劳力和正当途径去赚取的。跟孩子一起设定不同的目标，一旦 达到后，就奖励他们，实现他们购买心目中所要物品的愿望。"
她认为家长对孩子的价值观和行为影响深远，因此家长必须晓 得如何有效地跟青少年沟通，才能取得正面果效。
报道指出，青少年成为阿窿的跑腿，这些孩子的家长都被蒙在 鼓里，直到警察找上门，才恍然大悟孩子已步入歧途。
苏湄雅说："家长对孩子的细心培育，了解与支持，以及用爱 心建立起来的亲子关系，加上经常沟通，能让孩子感到安全与受保 护。这样的关系，促使孩子建立健全的社交技能，生命更为充实。 "
一般家长，应如何跟孩子建立良好关系，以致孩子面对金钱或 感情问题时，第一个考虑寻求援助的人是父母与家人，而不是其他 管道？
孩子的生命成长期，父母应尽量参与，父母的指引与鼓励，孩 子更能学习与掌握新技能与志趣，智能发展更健全，也能晓得如何 抗拒类似上述的诱惑。
大耳窿无孔不入，利用高科技电脑接触青少年，诱之以利，因 此沉迷网络世界的孩子，尤其是那些流连于网吧的年轻人，更容易 成为大耳窿下手的对象。
如何让孩子脱离网络世界是许多父母关注的事。心理专家认为 ，一般孩子都能平衡电玩时间，尤其是那些从小父母就灌输与培养 这方面自控力的孩子。反过来，自控能力较差的孩子，多来自父母 很少关注孩子打电玩的家庭。
苏湄雅指出，当孩子沉迷在电玩和网络世界，影响到学业成绩 ，跟父母、家庭和社交关系时，就表示孩子已陷入网瘾。他们的日 常生活也会受到干扰，例如：
一、在学校之外，多数时间都在电玩和网络世界中。
二、沉迷电玩和网络世界而不做日常杂务，不关注课业，成绩 下滑。
三、宁愿选择电玩和网络世界，也不想跟朋友出去。
四、无法减少电玩时间。
五、投入电玩和网络世界，以逃避（对人）不好的感受。
六、需要投入更多时间，以达到电玩的高层次水平。
七、一旦离开电玩和网络世界，就会觉得易怒，喜怒无常，闷 闷不乐。
苏湄雅说，当电玩和网络世界取代朋友或家庭，成为青少年的 精神支柱与焦点时，他们就跟虚拟的梦幻网络世界产生无法割舍的 密切关系，这层关系取代了现实中家庭、学校、工作的世界，就很 难以抗拒外头的引诱而走错路。
苏湄雅建议：
·家庭活动。一些孩子会对父母安排的家庭活动感到厌恶与排 斥，父母应敏感于孩子的想法与喜好，例如安排看一部他们喜欢的 电影，或是由他们选一个常去或喜欢的地方吃一顿饭。
·教导新游戏／运动。除了电玩和网络世界外，外头还有许多 新奇有趣的活动或运动，应会对少年产生兴趣，转移他们的焦点。
·与子同乐。父母可跟孩子一起进入电玩世界（最理想的是个 别使用不同电脑），或是进行多人游戏，全家参与。父母多了解电 子科技，就能跟孩子有更紧密的接触。
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